內容簡介
本書首先介紹了可持續發展和可持續教育的概念,為引入可持續大學提供理論基礎。其次,在剖析可持續大學內涵的基礎上,本書對國際上有一定認可度的10個大學校園可持續性評級工具和體系進行細緻分析和歸納總結,為國內可持續大學評價體系的建立以及國際評價體系本土化提供參考。第三,本書總結國內現有的三個大學校園可持續性評價體系,針對其不同的考慮方面與關注重點進行系統性梳理,為進一步完善我國可持續大學評價體系打下基礎。第四,本書從教學與科研、環境治理、基礎設施建設、社會參与和與社區合作等五個方面整理了10所國外大學及七所國內大學可持續轉型的優秀實踐成果。第五,本書聚焦北京市高校,詳細分析了北京市高校能源使用及碳排放現狀,選取47所北京市高校作為實證案例,分析研究型、特色型和應用型大學可持續發展情況。最後,本書從國家、高校和青年三個層面對我國可持續大學的發展路徑提供建議。目錄
第一章 可持續大學的內涵、文獻梳理與評述