內容簡介
本書通過梳理與分析角色理論和邊界理論,進一步論證並提出核心概念「角色外人際互動」,即「一種基於以往或當前工作角色關係的,非工作規範要求下的人際互動,這是組織成員通過調整或超越自身對角色的認知而發起或參与的互動活動」。本書在此基礎上進一步回顧認知情感系統理論、歸屬需求理論和情感事件理論等,梳理工作績效、工作激情、社會接納、積極情緒、政治技能和關係型自我構念方面的相關文獻,採用文獻研究、質性研究和實證研究的方法對角色外人際互動的概念、結構維度、測量工具及其對工作績效的影響機制進行探索,並嘗試回答以下三個問題。第一,中國組織情境下「角色外人際互動」概念的內涵和結構維度是什麼、如何測量?這是本書要回答的首要問題。第二,角色外人際互動如何影響員工的工作績效,這種互動是否有某種正向的溢出效應,比如是否能夠促進任務導向的角色內績效和關係導向的人際公民行為?廣義的互動雖被證實是構建人際關係的前提,但角色外人際互動是從哪些路徑影響個體的認知評估或情感反應,進而引致員工最終的行為選擇和績效結果?這些都需要進一步論證。第三,哪些邊界條件會增強或替代角色外人際互動對工作績效的影響程度?在中國組織情境中,本土文化對組織成員的思維模式、認知及行為偏好有著重要影響,那麼是否存在一些考慮文化特質等因素的邊界條件能夠調節角色外人際互動對工作績效的影響程度或方向?該問題也有待澄清。基於此,本書圍繞以上三個問題開展了系列研究。作者簡介
劉雪梅,四川成都人,管理學碩士,講師,現工作于西華大學經濟學院,四川省社科高水平研究團隊「社工隊伍人力資源管理創新研究」成員。主要研究領域:組織行為與人力資源管理、知識管理、管理研究方法。 工作中致力於人力資源管理理論與實踐的教學與研究。主要講授薪酬管理、統計分析軟體應用、統計學等課程。在《科研管理》《數學的實踐與認識》《人力資源管理》等刊物上發表學術論文9篇,其中CSSCI和CSCD收錄3篇。 作為課題負責人或主研人員主持和參与省部級、校級、企業委託科研課題和規劃項目共6項。獲西華大學經濟學院第五屆教師講課比賽三等獎,第六屆全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽四川省賽區優秀指導老師。目錄
1 緒論