新時期中國新聞評論輿論引導力變遷研究-1978-2021 周必勇 9787214291059 【台灣高等教育出版社】

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書名：新時期中國新聞評論輿論引導力變遷研究-1978-2021
ISBN：9787214291059
出版社：江蘇人民
著編譯者：周必勇
頁數：282
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書號：1720165
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內容簡介 本書從中國新聞評論輿論引導力演進的歷史維度出發，以「引導力變遷」為主題，以1978年到2021年間不同時期的時代特徵和黨的中心工作為背景，通過梳理和分析中國當代新聞評論在各階段進行輿論引導、發揮重要作用的典型表現和代表性作品，從構成要素、評價指標、作用機制及目標訴求等方面著手，探討和揭示各階段新聞評論輿論引導力的特徵、效果及演化路徑，在此基礎上總結和提煉中國新時期新聞評論輿論引導力變遷的歷史邏輯及現實啟示。

作者簡介 周必勇，新聞學博士、副教授、碩士生導師。畢業於南京師範大學，長期從事新聞理論、新聞評論、傳媒發展運營等教學和研究工作。現為三江學院文學與新聞傳播學院副院長、江蘇省產教融合型一流課程負責人、江蘇省高等教育教改研究課題主持人、江蘇省「校媒聯盟」合作培養新聞實務人才創新實驗基地負責人、中國新聞史學會新聞傳播教育史專業委員會理事、南京大學江蘇省訪問學者（2022—2023）。 主講新聞評論、全媒體新聞實踐流程、新聞學概論等課程，主持和參与多項省部級科研、教改課題，獲聘省內外多家企事業單位黨建宣傳特聘專家、顧問，發表各類權威及核心期刊學術論文二十余篇，多次被評為校「優秀教師」，多次指導學生獲得國家級、省級創新創業競賽及江蘇省優秀畢業論文等獎項。

目錄 緒論
第一節 研究背景與選題意義
一、研究背景
二、選題意義
第二節 研究綜述
一、中國新聞評論研究概況
二、中國新聞評論史研究概況
三、中國新聞評論輿論引導力研究概況
第三節 主要概念界定
一、新聞評論
二、輿論引導力
三、「新時期」的時間範圍及分期
四、「變遷」之「變」與「不變」
第四節 研究對象與研究思路
一、研究對象
二、研究思路
第五節 研究方法與創新點
一、研究方法
二、創新點
第一章 新聞評論輿論引導力歷史考察與理論探析
第一節 中國新聞評論輿論引導力的歷史考察
一、中國新聞評論的發端與發展
二、中國近現代新聞評論輿論引導力的肇始與演進軌跡
第二節 新聞評論輿論引導力理論溯源與內涵解析
一、輿論引導力的學理解讀與概念辨析
二、輿論引導力的思想流變與理論演進
三、新聞評論輿論引導力內涵解析
第二章 新聞評論輿論引導力的回歸拓展(1978—1992)
第一節 開創中國特色社會主義道路時期的新聞評論
一、服務於經濟建設和改革開放大局，維護社會安定團結
二、重回正軌，新聞評論再現生機
第二節 新聞評論輿論引導力表現：從思想解放到路線引領
一、衝破「兩個凡是」，以科學思想引領撥亂反正
二、堅持改革方向，以正確路線化解姓「資」姓「社」爭論
三、拓展引導功能，以高質量監督提升評論公信力
第三節 引導力在歷史轉折中回歸拓展
一、引導力的指導性和服務性顯著增強
二、道路認同及社會效益顯著，但宣傳本位導致引導效果受限
第三章 新聞評論輿論引導力的多元提升(1992—2012)
第一節 拓展中國特色社會主義道路時期的新聞評論
一、引領思想、以人為本，為社會主義市場經濟營造良好輿論環境
二、與時俱進，新聞評論花繁葉茂
第二節 新聞評論輿論引導力表現：從正面宣傳到注重實效
一、弘揚主旋律，堅持正面宣傳
二、增強實效性，指導和推動問題解決
三、發揮平台功能，拓展話語空間
第三節 引導力在改革奮進中多元提升
一、引導力的時效性、多樣性、包容性全面突破
二、以人為本價值認同深入人心，但部分要素無序影響引導效果
第四章 新聞評論輿論引導力的強化整合(2012—2021)
第一節 中國特色社會主義新時代的新聞評論
一、統一思想、凝聚力量，推動實現第一個百年奮鬥目標
二、守正創新，新聞評論在融合中調適完善
第二節 新聞評論輿論引導力表現：從堅守陣地到融合創新
一、堅持思想價值引領，壯大主流思想輿論
二、關注民生民情，貫徹以人民為中心的發展思想
三、培育社會理性，實踐建設性輿論監督
四、推動融合創新，構建全媒體輿論引導新格局
第三節 引導力在新時代變局中強化整合
一、引導力的凝聚性和引領性持續深化
二、新型主流媒體舉旗定向、塑造認同，但整合效果有待完善
第五章 新時期中國新聞評論輿論引導力變遷的歷史邏輯與現實啟示
第一節 新時期中國新聞評論輿論引導力變遷的歷史邏輯
一、變遷軌跡及其歷史必然性
二、變遷之「不變」的邏輯
三、變遷之「變」的邏輯
第二節 新時期中國新聞評論輿論引導力變遷的現實啟示
一、價值理念：堅持以人為本，服務中心工作
二、話語建構：健全評論生產機制，完善媒介框架
三、目標指向：塑造公共理性，推動社會整合
結語
附錄A 文中所列圖示索引
附錄B 文中所列評論作品一覽表
參考文獻
後記
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