達.芬奇學習法 楊靜 9787115663047 【台灣高等教育出版社】

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書名：達.芬奇學習法
ISBN：9787115663047
出版社：人民郵電
著編譯者：楊靜
頁數：212
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1720048
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內容簡介

本書結合現代腦科學和心理學知識，提煉出了適用於當代學生的七大學習原則，幫助學生擺脫學習拖延、學習效率低、注意力不集中等問題，激發學生的內在學習動力。 書中不僅介紹了如何培養自驅學習能力，更提供了具體的實操方法，例如：利用「預習筆記法」提高上課的專註度；用「錯題本」高效複習；通過動手實驗，深度理解知識；訓練左右腦協同，提升理解力和記憶力，等等。每個環節都附帶具體案例，學生可以直接使用和實踐。 本書適合家長、老師、學生共同閱讀，致力於幫助每位學子真正找到學習的熱情，開啟主動學習、自驅成長之路！

作者簡介

楊靜 從事親子教育工作25年，專註于兒童教育、閱讀方法、學習方法的研究。 第九、十屆噹噹網影響力作家，《孩子愛聽繪本的話》作者，基礎教育科研「十三五」規劃重點課題主持人，閱讀規劃師培訓師。

目錄

第一章 誰是達·芬奇
第一節 世界上最聰明的人
第二節 非凡的達·芬奇
第三節 出身平凡的達·芬奇
第四節 達·芬奇成功的秘訣
第五節 踐行七原則的終點——自驅型成長
第二章 原則1：保持好奇心
第一節 擁有無限好奇心的達·芬奇
第二節 好奇心激發驅動力
第三節 好奇心分為哪幾種
第四節 學習階段的好奇心
第三章 原則2：堅持實踐
第一節 實驗的擁躉：達·芬奇
第二節 實踐的價值：多重收益
第三節 預習階段的實踐
第四節 上課階段的實踐
第五節 複習階段的實踐
第六節 做作業階段的實踐
第七節 考試階段的實踐
第八節 戰勝拖延症
第四章 原則3：充分感受
第一節 感覺超人：達·芬奇
第二節 感受解決四大問題
第三節 在學習中感受
第五章 原則4：接納結果
第一節 屢敗屢戰的達·芬奇
第二節 學習的4種結果
第三節 面對不確定
第四節 面對不一致
第五節 面對錯誤
第六章 原則5：平衡理性和感性
第一節 藝術和科學的結合：達·芬奇
第二節 平衡帶來的全腦學習
第三節 全腦學習促進理解和記憶
第七章 原則6：保持健康的體魄
第一節 擁有健康體魄的達·芬奇
第二節 充分運動
第三節 健康飲食
第四節 保持充足的休息
第八章 原則7：擁有組合的力量
第一節 擁有奇思妙想的達·芬奇
第二節 學習必備的組合工具
第三節 科目內的組合
第四節 科目間的組合
後記

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