STEM教育-工科行業高校改革新圖景 白逸仙 9787030804631 【台灣高等教育出版社】

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書名：STEM教育-工科行業高校改革新圖景
ISBN：9787030804631
出版社：科學
著編譯者：白逸仙
頁數：182
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1719975
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內容簡介

本書深刻剖析STEM教育在工科高校的融合革新之路。首先，論證了STEM教育在高水平行業特色高校中的合理性，並全面梳理了當前改革狀態、面臨的挑戰及深層動因。其次，結合工程教育改革大背景，分析傳統工科所面臨的困境，展望新工科建設方向。本書通過借鑒美國STEM教育的創新實踐與成功案例，為工科高校提供了跨界融合與產教深度融合的新視角。最後，從政府、高校、師生三維度提出具體策略，旨在推動STEM教育與產教深度融合，並展望工科教育未來發展趨勢。 本書服務高等教育改革發展，可供教育主管部門的工作人員、高校領導及中層管理者、高校教學一線的教師，以及高等教育學師生參閱。

目錄

序（張大良）
前言
第一章 高水平行業特色高校引入STEM教育的適切性
一、STEM教育概述
二、行業特色高校概述
三、行業特色高校人才培養的外部挑戰與需求分析
第二章 高水平工科行業特色高校實施STEM教育改革的現狀與問題
一、發展概況
二、STEM教育與高水平工科行業特色高校教育改革的適切性
三、STEM教育視角下工科行業特色高校人才培養現狀
四、高水平工科行業特色高校STEM教育改革的現狀與問題
五、結論
第三章 高水平工科行業特色高校開展STEM教育影響因素
一、高水平工科行業特色高校本科生STEM學習意願影響因素
二、高水平工科行業特色高校教師開展STEM教育意願影響因素
第四章 獲得公平且高質量的學習體驗：美國STEM教育創新趨勢
一、美國STEM教育創新的使命與願景
二、美國STEM教育的挑戰與應對
三、結論
第五章 建構STEM教育模式：美國研究型大學的典型案例
一、4所美國研究型大學的案例描述
二、美國研究型大學STEM教育模式及啟示
第六章 開展合作教育：美國高校產教融合的最佳實踐
一、歐林工學院合作教育的實踐及啟示
二、德雷塞爾大學合作教育的實踐與啟示
第七章 跨界融合：高水平工科行業特色高校教育改革新方向
一、研究設計
二、高水平工科行業特色高校跨界融合的數據分析
三、結論
第八章 科教融合：一流人才培養的制度設計
一、科教融合：理念的制度化
二、追求卓越：人才培養模式變革的實踐
三、回歸理性：人才培養模式變革的設計
四、結論
第九章 產教融合的組織發展困境：多重製度邏輯的分析與實踐
一、「產教融合」困境
二、分析框架：三角協調中的多重邏輯
三、三重製度邏輯解釋：高水平行業特色高校「產教融合」的困境
四、案例分析：華北電力大學「產教融合」的變遷
五、結論
第十章 行業特色高校產教融合人才培養模式構建：以電力行業為例
一、行業特色高校人才培養的理論基礎
二、電力行業人才培養需求分析
三、突出行業特色的產教融合人才培養模式構建
第十一章 總結與展望
一、政府層面：加強政府系統引導，完善國家頂層設計
二、高校層面：系統引入STEM教育，推進工程人才培養改革
三、師生層面：突出師生在教學中的主體性，增強師生參与STEM教育的主動性
參考文獻
附錄
附錄一 基於STEM教育理念的工科行業高校工程人才培養現狀調查問卷（學生卷）
附錄二 基於STEM教育理念的工科行業高校工程人才培養現狀調查問卷（教師卷）
附錄三 基於STEM教育理念的行業特色型高校工程人才培養改革與政策研究（教師訪談提綱）
後記
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