民國著名大學校長高等教育思想研究-一種場景模式的分析視角 楊凱良 9787522523859 【台灣高等教育出版社】

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書名：民國著名大學校長高等教育思想研究-一種場景模式的分析視角
ISBN：9787522523859
出版社：九州
著編譯者：楊凱良
叢書名：浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題成
頁數：248
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1719971
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內容簡介

本書綜合運用譜系分析法、文獻分析法和比較研究法，著重就民國著名大學校長高等教育思想形成的多維度多層次場景進行了深入解析。以民國著名大學校長高等教育思想形成過程、影響因素及形成特點的分析為參照，建設性地分析了現代大學校長高等教育思想形成的理想場景及建設路徑。

作者簡介

楊凱良，浙江餘姚人，浙江外國語學院教育學院講師、浙江外國語學院教育治理研究中心研究人員。博士畢業於浙江大學高等教育學專業，讀博期間赴美國印第安納大學布魯明頓校區訪學交流一年。 主要研究興趣和方向為高等教育思想史、校長專業化發展、教育治理研究等。先後在《浙江工業大學學報》（社會科學版）、《江蘇高教》《教育學報》《教學月刊》（中學版）等期刊上發表論文，其中一篇被《人大複印資料·高等教育》全文轉載。現主持一項省部級課題，一項浙江省教育科學規劃課題，參与中心團隊科研項目多項。

目錄

前言
第一章 民國著名大學校長高等教育思想的基礎場景
第一節 時代背景：清末民初國際國內政治社會演變
第二節 因應時局的中國教育近代化的展開
第三節 思想文化的鏖戰：中西文化之間的衝突與取捨
第四節 時代和思潮影響下高等教育理想的型塑
本章小結 高等教育思想孕育的基礎場景分析
第二章 民國著名大學校長高等教育思想產生的子場景分析
第一節 地域文化場景及其影響：以吳越文化為例
第二節 教育文化場景及其影響
第三節 社會組織任職場景分析
第四節 教育文化場景和社會任職場景作用下的高等教育思想特性
第五節 場景變換對高等教育認知和行為的影響分析
本章小結 高等教育思想產生的子場景關係分析
第三章 學術場景的聚焦：學術師承和學術網絡維度
第一節 學術譜系兩維度解析
第二節 學術師承：以杜威一脈為例
第三節 學術網絡：以北大相關的大學校長為例
本章小結 學術譜系觀照下高等教育思想的引入和植根
第四章 大學實踐場景的輪換：北大校長和科學社成員的高等教育思想流變分析
第一節 大學校長更迭與高等教育思想的承繼和發展：以北大為例
第二節 大學校長的社團交往、職業流動與高等教育理念的維繫與轉向
本章小結 大學實踐場景下高等教育思想的流變和延續
第五章 民國著名大學校長高等教育思想的內核及特點
第一節 大學理念文本梳理
第二節 大學教育理念內核：科學與人文的拉鋸與對峙
第三節 基於文本分析的高等教育思想的多元共生性
本章小結 共價值性：高等教育思想的文化價值觀場景特點
第六章 民國著名大學校長高等教育思想的影響及研究的再反思
第一節 民國時期著名大學校長高等教育思想的社會時代影響和價值
第二節 民國著名大學校長高等教育思想研究的再反思
第七章 結語及展望
第一節 基於場景分析的民國著名大學校長高等教育思想
第二節 現代大學校長高等教育思想形成的場景狀貌
第三節 現代大學校長高等教育思想場景建設的路向
參考文獻
附錄
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