學校體育政策比較研究 張文鵬 9787500961215 【台灣高等教育出版社】

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書名：學校體育政策比較研究
ISBN：9787500961215
出版社：人民體育
著編譯者：張文鵬
頁數：158
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書號：1719952
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內容簡介

學校體育政策事關青少年的體魄強健和國家競爭力，世界各國都非常重視學校體育方面的相關政策。本書結合公共政策分析的相關理論及分析框架，從治理體系、政策目標及政策工具三個維度，對中英美德日澳的學校體育政策進行了比較研究，並試圖透過對中國與西方部分發達國家學校體育政策的比較研究，發現中國與西方部分發達國家校體育治理的區別，以為新時代學校體育治理體系和治理能力的優化提供經驗與啟示，推動我國學校體育從「管理」向「治理」轉向。

作者簡介

張文鵬，博士，博士后，教授，雲南師範大學博士生導師，博士后合作導師，雲南省文化名家，教育部第九屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）青年成果獎獲得者。曾入選江西省重大人才計劃長期領軍人才、「贛江海智」地方領軍人才；兼任全國教育科學規劃項目評審專家、國家教學成果獎通訊評審專家、國家社科基金通訊評審與成果鑒定專家、國家重大人才計劃通訊評審專家、江西省決策諮詢專家、江西省省情研究特聘專家、國家一級學會中國西南民族研究學會理事，鄭州大學特聘教授，上饒師範學院兼職教授，核心期刊《廣州體育學院學報》青年編委，《體育教育學刊》編委，國內7家CSSCI期刊審稿專家。 長期圍繞體育課程教學論、體育政策進行研究，獨著或以第一作者身份在CSSCI等權威期刊發表學術論文30多篇，在人民出版社、人民體育出版社出版獨著2部。近5年主持完成國家社會科學基金一般項目、國家社科基金教育學一般項目、國家社會科學基金重大招標子項目、中國博士后科學基金面上項目、省部級重大重點項目等各類科研項目25項。研究成果榮獲江西省第十八次、十九次、二十次社會科學優秀成果獎二等獎（均排名第1），並獲省領導肯定性批示多次。

目錄

第一章 緒論
第一節 問題由來
一、選題依據
二、選題意義
三、相關概念界定
第二節 國內外研究綜述
一、國內研究綜述
二、國外研究綜述
第三節 研究對象與方法
一、研究對象
二、研究方法
第二章 學校體育治理體系的比較
第一節 中國學校體育的治理體系
一、中國學校體育治理的政策環境
二、中國學校體育政策的治理機制
第二節 英國學校體育的治理體系
一、英國學校體育治理的政策環境
二、英國學校體育政策的治理機制
第三節 美國學校體育的治理體系
一、美國學校體育治理的政策環境
二、美國學校體育政策的治理機制
第四節 德國學校體育的治理體系
一、德國學校體育治理的政策環境
二、德國學校體育政策的治理機制
第五節 日本學校體育的治理體系
一、日本學校體育治理的政策環境
二、日本學校體育政策的治理機制
第六節 澳大利亞學校體育的治理體系
一、澳大利亞學校體育治理的政策環境
二、澳大利亞學校體育政策的治理機制
第七節 中、英、美、德、日、澳學校體育治理體系的比較
一、中、英、美、德、日、澳學校體育治理的政策環境比較
二、中、英、美、德、日、澳學校體育政策的治理機制比較
第三章 學校體育政策目標的比較
第一節 中、英、美、德、日、澳的學校體育政策目標
一、中國的學校體育政策目標
二、英國的學校體育政策目標
三、美國的學校體育政策目標
四、德國的學校體育政策目標
五、日本的學校體育政策目標
六、澳大利亞的學校體育政策目標
第二節 中、英、美、德、日、澳學校體育政策目標的比較
一、中、英、美、德、日、澳學校體育政策的戰略目標比較
二、中、英、美、德、日、澳學校體育政策的行動目標比較
第四章 學校體育政策工具的比較
第一節 學校體育強制性政策工具的比較
一、中、英、美、德、日、澳學校體育強制性政策工具的比較
二、中、英、關、德、日、澳學校體育監督性政策工具的比較
三、中、英、美、德、日、澳學校體育直接提供政策工具的比較
第二節 學校體育混合性政策工具的比較
一、學校體育信息與勸誡型政策工具的比較
二、學校體育補貼型政策工具的比較
第三節 學校體育自願性政策工具的比較
一、學校體育家庭和社區型政策工具的比較
二、學校體育自願性組織及服務型政策工具的比較
第五章 學校體育政策比較的啟示
第一節 完善治理體系是學校體育發展的築基工程
一、推進學校體育融入教育、黨委及政府評價體系
二、構建學校體育匹配的資源要素新體系
三、形成學校體育治理的法制新體系
第二節 政策目標、政策工具是有效抓手和關鍵舉措
一、政策目標多元化是凝聚共識和形成合力齊抓共管的有效抓手
二、政策工具豐富化是實現新時代學校體育治理效能的關鍵舉措
第六章 新時代推動學校體育治理現代化的路徑
第一節 新時代推動學校體育治理現代化的政策網絡優化
一、明晰網絡行動者的職能定位是新時代推動學校體育治理現代化的基本前提
二、協調好網絡行動者的治理關係是新時代推動學校體育治理現代化的關鍵一環
三、建構有效的網絡治理結構是新時代推動學校體育治理現代化的核心保障
第二節 新時代推動學校體育治理現代化的政策工具的優化
一、新時代學校體育治理現代化的強制性政策工具的優化
二、新時代學校體育治理現代化的混合性政策工具的優化
三、新時代學校體育治理現代化的自願性政策工具的優化
參考文獻
後記

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