內容簡介
作為一種「知識考古學」嘗試,本書堅持「古今一系」,採用士人與匠人二分法統攝古今,從歷史的視角,考察先秦以來士人與匠人社會境遇的三千年變局。三千年士人與匠人地位變遷史表明,學科發展應服務國家戰略。在新時代,學科大融合、大交叉已成趨勢,將會湧現一大批貫通自然科學與社會科學的跨學科、通用型人才,他們必將兼具士人與匠人的雙重屬性。本書回顧了歷史上士人與匠人地位的變遷,嘗試為當前學術界和教育界在學科交叉融合方面的探索提供歷史借鑒和思考路徑。作者簡介
呂鵬,中南大學公共管理學院、自動化學院、法學院教授,北京大學武漢人工智能研究院副院長,亞洲社會模擬學會(ASSA)主席。清華大學社會學系博士、清華大學自動化系博士后。美國芝加哥大學聯合培養博士、韓國國立首爾大學訪問學者、韓國高等教育財團ISEF訪問學者。國家社科基金重大項目首席專家。先後入選第四屆中共中央直屬機關青聯委員、中央網信辦「特約研究員」、國家民委「優秀中青年專家」等。主要研究人類群體行為、計算社會科學、社會公共安全、社會歷史模擬、大型社會模擬器等,發表SCISSCI論文多篇,在《社會學研究》《中國行政管理》等發表中文CSSCI論文多篇。目錄
引言 大歷史視角下的知識分野:現狀與問題的提出