比較思想政治教育學 倪素香 鄭永廷 吳潛濤 等 9787040639070 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：高等教育
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書名：比較思想政治教育學
ISBN：9787040639070
出版社：高等教育
著編譯者：倪素香 鄭永廷 吳潛濤 等
頁數：230
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1718403
可大量預訂，請先連絡。
一、比較思想政治教育學的學科定位
二、比較思想政治教育學的研究對象
三、比較思想政治教育學的指導理論
四、比較思想政治教育學的研究方法
五、比較思想政治教育學的學科發展
第一章 思想政治教育理念的比較
第一節 傳統思想政治教育理念的演進比較
一、我國傳統思想政治教育理念的演進
二、國外傳統思想政治教育理念的演進
三、中外傳統思想政治教育理念演進的異同
第二節 現代思想政治教育理念的發展比較
一、我國現代思想政治教育理念的發展
二、國外現代思想政治教育理念的發展
三、現代思想政治教育理念發展比較的啟示
第二章 思想政治教育目標的比較
第一節 思想政治教育目標依據的比較
一、我國思想政治教育目標的依據
二、國外思想政治教育目標的依據
第二節 思想政治教育根本目標的比較
一、我國思想政治教育的根本目標
二、國外思想政治教育的根本目標
第三節 思想政治教育具體目標的比較
一、我國思想政治教育的具體目標
二、國外思想政治教育的具體目標
三、中外思想政治教育目標比較的啟示
第三章 思想政治教育內容的比較
第一節 價值觀教育比較
一、我國的價值觀教育
二、國外的價值觀教育
第二節 意識形態安全教育比較
一、我國的意識形態安全教育
二、國外的意識形態安全教育
第三節 愛國主義教育比較
一、我國的愛國主義教育
二、國外的愛國主義教育
第四節 思想政治教育內容比較的啟示
一、客觀認識各國思想政治教育的內容
二、批判借鑒國外思想政治教育的內容
第四章 思想政治教育方式的比較
第一節 思想政治教育途徑的比較
一、我國思想政治教育的途徑
二、國外思想政治教育的途徑
第二節 思想政治教育方法的比較
一、我國思想政治教育的方法
二、國外思想政治教育的方法
第三節 中外思想政治教育方式的特點
一、我國思想政治教育方式的特點
二、國外思想政治教育方式的特點
第五章 思想政治教育隊伍的比較
第一節 思想政治教育教師隊伍的比較
一、我國的思想政治教育教師隊伍
二、國外的思想政治教育教師隊伍
三、思想政治教育教師隊伍建設比較的啟示
第二節 思想政治教育管理隊伍的比較
一、我國的思想政治教育管理隊伍
二、國外的思想政治教育管理隊伍
三、思想政治教育管理隊伍建設借鑒
第六章 思想政治教育管理的比較
第一節 思想政治教育管理機制的比較
一、我國思想政治教育的管理機制
二、國外思想政治教育的管理機制
第二節 中外高校學生事務管理的比較
一、我國高校學生事務的管理
二、國外高校學生事務的管理
第七章 思想政治教育評估的比較
第一節 思想政治教育評估主體的比較
一、我國思想政治教育的評估主體
二、國外思想政治教育的評估主體
三、思想政治教育評估主體比較
第二節 思想政治教育評估內容的比較
一、我國思想政治教育評估的內容
二、國外思想政治教育評估的內容
三、思想政治教育評估內容比較的啟示
第三節 思想政治教育評估標準的比較
一、我國思想政治教育評估的標準
二、國外思想政治教育評估的標準
三、思想政治教育評估標準比較的啟示
第四節 思想政治教育評估方法的比較
一、我國思想政治教育評估的方法
二、國外思想政治教育評估的方法
三、思想政治教育評估方法比較的啟示
閱讀文獻
後記
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書名：比較思想政治教育學
ISBN：9787040639070
出版社：高等教育
著編譯者：倪素香 鄭永廷 吳潛濤 等
頁數：230
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內容簡介
本書在馬克思主義指導下，採取專題比較研究的思路，從思想政治教育的理念、目標、內容、方式、隊伍、管理、評價等維度對中外思想政治教育的理論和實踐進行了比較分析。全書貫穿歷史與邏輯相統一的原則，既做到關注縱向歷史發展的比較，也注重橫向現實狀況的比較。本書在廣泛地借鑒吸收了現有比較思想政治教育的理論成果、考察其他國家思想政治教育實踐經驗的基礎上完成，希望能對建構比較思想政治教育學做出一些貢獻。本教材具有較高學術價值，可供馬克思主義理論學科、思想政治教育專業本科教學使用，也可作為上述專業研究生的參考書目，亦可作為從事黨政機關、高校、企事業思想政治工作的管理者的學習輔導讀物。目錄
緒論一、比較思想政治教育學的學科定位
二、比較思想政治教育學的研究對象
三、比較思想政治教育學的指導理論
四、比較思想政治教育學的研究方法
五、比較思想政治教育學的學科發展
第一章 思想政治教育理念的比較
第一節 傳統思想政治教育理念的演進比較
一、我國傳統思想政治教育理念的演進
二、國外傳統思想政治教育理念的演進
三、中外傳統思想政治教育理念演進的異同
第二節 現代思想政治教育理念的發展比較
一、我國現代思想政治教育理念的發展
二、國外現代思想政治教育理念的發展
三、現代思想政治教育理念發展比較的啟示
第二章 思想政治教育目標的比較
第一節 思想政治教育目標依據的比較
一、我國思想政治教育目標的依據
二、國外思想政治教育目標的依據
第二節 思想政治教育根本目標的比較
一、我國思想政治教育的根本目標
二、國外思想政治教育的根本目標
第三節 思想政治教育具體目標的比較
一、我國思想政治教育的具體目標
二、國外思想政治教育的具體目標
三、中外思想政治教育目標比較的啟示
第三章 思想政治教育內容的比較
第一節 價值觀教育比較
一、我國的價值觀教育
二、國外的價值觀教育
第二節 意識形態安全教育比較
一、我國的意識形態安全教育
二、國外的意識形態安全教育
第三節 愛國主義教育比較
一、我國的愛國主義教育
二、國外的愛國主義教育
第四節 思想政治教育內容比較的啟示
一、客觀認識各國思想政治教育的內容
二、批判借鑒國外思想政治教育的內容
第四章 思想政治教育方式的比較
第一節 思想政治教育途徑的比較
一、我國思想政治教育的途徑
二、國外思想政治教育的途徑
第二節 思想政治教育方法的比較
一、我國思想政治教育的方法
二、國外思想政治教育的方法
第三節 中外思想政治教育方式的特點
一、我國思想政治教育方式的特點
二、國外思想政治教育方式的特點
第五章 思想政治教育隊伍的比較
第一節 思想政治教育教師隊伍的比較
一、我國的思想政治教育教師隊伍
二、國外的思想政治教育教師隊伍
三、思想政治教育教師隊伍建設比較的啟示
第二節 思想政治教育管理隊伍的比較
一、我國的思想政治教育管理隊伍
二、國外的思想政治教育管理隊伍
三、思想政治教育管理隊伍建設借鑒
第六章 思想政治教育管理的比較
第一節 思想政治教育管理機制的比較
一、我國思想政治教育的管理機制
二、國外思想政治教育的管理機制
第二節 中外高校學生事務管理的比較
一、我國高校學生事務的管理
二、國外高校學生事務的管理
第七章 思想政治教育評估的比較
第一節 思想政治教育評估主體的比較
一、我國思想政治教育的評估主體
二、國外思想政治教育的評估主體
三、思想政治教育評估主體比較
第二節 思想政治教育評估內容的比較
一、我國思想政治教育評估的內容
二、國外思想政治教育評估的內容
三、思想政治教育評估內容比較的啟示
第三節 思想政治教育評估標準的比較
一、我國思想政治教育評估的標準
二、國外思想政治教育評估的標準
三、思想政治教育評估標準比較的啟示
第四節 思想政治教育評估方法的比較
一、我國思想政治教育評估的方法
二、國外思想政治教育評估的方法
三、思想政治教育評估方法比較的啟示
閱讀文獻
後記
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規格說明
大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。
