新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設探索與實踐-以重慶工商大學人工智能學院學生一支部為例 9787550460409

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書名:新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設探索與實踐-以重慶工商大學人工智能學院學生一支部為例
ISBN:9787550460409
出版社:西南財經大學
著編譯者:何希平 于頻 張未等
頁數:183
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1718386
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【台灣高等教育出版社簡體書】 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設探索與實踐-以重慶工商大學人工智能學院學生一支部為例 787550460409 何希平 于頻 張未等

內容簡介

本書以重慶工商大學人工智能學院學生一支部創建全國黨建工作樣板支部為主線,圍繞新時代高校「學習與服務型」學生黨支部教育黨員有力、管理黨員有力、監督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力和服務師生有力「七個有力」開展建設探索與實踐,立足實際、譜寫出高校學生黨支部育人功能的華彩篇章,展現了高校學生黨支部建設的生動實踐。

目錄

第一章 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設概述
第一節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設的背景
一、加強黨的建設與維護黨的領導核心地位的總要求
二、完善全面從嚴治黨視域下黨支部先進性建設的總要求
三、落實高校立德樹人根本宗旨的總要求
第二節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設的工作目標
一、教育黨員有力
二、管理黨員有力
三、監督黨員有力
四、組織師生有力
五、宣傳師生有力
六、凝聚師生有力
七、服務師生有力
第三節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部的內涵與特點
一、高校「學習與服務型」學生黨支部的內涵
二、高校「學習與服務型」學生黨支部的特點
第四節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部建設示例
一、高校「學習與服務型」學生黨支部建設典型案例——以重慶工商大學人工智能學院學生一支部為例
二、高校「學習與服務型」學生黨支部建設舉措
第二章 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部教育管理能力建設實踐
第一節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部教育管理能力建設目標要求
一、以政治教育為先導,夯實教育管理組織基礎
二、以拓展載體和創新方法為手段提高教育管理實效性
三、以專題教育為契機豐富教育管理內涵
四、以「三全育人」為抓手推動教育管理工作開展
第二節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部教育管理能力建設經驗做法
一、加強教育管理,突出政治教育和政治訓練
二、從源頭抓起,加強對學生黨員的教育管理
三、運用互聯網技術和信息化手段,改進黨員教育管理工作
第三節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部教育管理能力建設優化路徑
一、強化思想引領,提升黨支部育人組織力
二、提升黨政隊伍素質,強化支部管理能力
三、融合專業素養和政治修養,提升黨支部育人實效力
四、加強特色品牌打造,提升黨支部育人活力
第三章 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織及宣傳能力建設實踐
第一節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織及宣傳能力建設目標要求
一、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織能力建設的內涵與目標
二、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部宣傳能力建設的內涵與目標
第二節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織及宣傳能力建設經驗做法
一、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織能力建設經驗做法
二、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部宣傳能力建設經驗做法
第三節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織及宣傳能力建設優化路徑
一、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部組織能力建設優化路徑
二、新時代高校「學習與服務型」學生黨支部宣傳能力建設優化路徑
第四章 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部凝聚、服務能力建設實踐
第一節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部凝聚、服務能力建設目標要求
一、「學習與服務型」學生黨支部凝聚能力建設目標
二、「學習與服務型」學生黨支部服務能力建設目標
第二節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部凝聚、服務能力建設的經驗做法
一、「學習與服務型」學生黨支部凝聚能力建設經驗做法
二、「學習與服務型」學生黨支部服務能力建設經驗做法
第三節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部凝聚、服務能力建設優化路徑
一、提升學生黨支部政治領導力
二、加強學生黨支部骨幹隊伍建設
三、運用智能化手段為工作創新賦能
第五章 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部監督能力建設實踐
第一節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部監督能力建設內涵與目標
一、固本強基,深入推動全面從嚴治黨向高校學生黨支部延伸
二、精耕細作,促進學生黨員「壯苗出穗」
三、示範帶動,充分發揮黨支部對青年學生的引領作用
第二節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部監督能力提升的經驗做法
一、從監督主體抓起,明確主體的監督責任
二、明確監督對象,確認監督內容
三、監督方式多樣化,以精準有力監督提高支部建設質量
第三節 新時代高校「學習與服務型」學生黨支部監督能力提升路徑
一、扛起監督職責,增強監督主體主動性
二、心存敬畏,增強監督客體的自覺性
三、完善方式,豐富支部監督手段
四、優化監督系統,形成高質量監督
參考文獻
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