培訓理論與實務 (第2版) 楊倩 冉霞 李明 9787569324433 【台灣高等教育出版社】

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書名：培訓理論與實務 (第2版)
ISBN：9787569324433
出版社：西安交通大學
著編譯者：楊倩 冉霞 李明
頁數：306
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1718085
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內容簡介

本教材內容分為理論基礎、實踐操作及未來發展三個主要部分。第一章到第三章涵蓋教育與培訓的關係、國內外培訓的歷史沿革及學習理論的演變，為讀者提供一個理論學習框架。第四章到第十一章聚焦于培訓的實際操作流程，深入探討從需求分析到效果評估的全過程，不僅詳細介紹了傳統的培訓環節，還增加了培訓環境支持、培訓成果轉化、培訓體系建設與組織管理等內容。最後一章著眼于未來的培訓趨勢，探討了技術進步對培訓可能帶來的革命性變化，通過對未來發展方向的思考，旨在激發讀者對培訓領域持續探索的興趣與動力。

目錄

第一章 培訓概論
第一節 教育與培訓
第二節 培訓與企業戰略、人力資源戰略
第三節 培訓的相關法律規定
第二章 國內外培訓發展史
第一節 英國培訓概況
第二節 美國培訓概況
第三節 德國培訓概況
第四節 法國培訓概況
第五節 日本培訓概況
第六節 中國培訓概況
第三章 學習理論——培訓的理論基礎
第一節 學習概述
第二節 傳統學習理論
第三節 現代學習理論
第四章 現代培訓需求分析
第一節 現代培訓需求分析的內涵與類型
第二節 培訓需求分析的層次
第三節 培訓需求分析流程
第四節 培訓需求分析主要模型
第五節 培訓需求分析方法
第五章 現代培訓環境支持體系
第一節 培訓環境與培訓的關係
第二節 培訓環境要素
第三節 培訓環境支持性評價
第六章 培訓計劃制訂與培訓項目設計
第一節 培訓計劃的概念和內容
第二節 培訓規劃設計流程與方法
第三節 年度培訓計劃的制訂
第四節 培訓項目智能設計
第七章 培訓課程開發與教學設計
第一節 課程與培訓課程開發
第二節 培訓課程開發常用模型
第三節 培訓課程開發流程
第四節 培訓教學設計
第八章 培訓方法與技術
第一節 傳統培訓方法與技術
第二節 新型培訓方法與技術
第三節 培訓方法與技術選擇
第九章 培訓成果轉化與培訓效果評估
第一節 培訓成果轉化的影響因素與過程
第二節 培訓成果轉化的方法
第三節 培訓效果評估的內涵與層次
第四節 培訓效果評估的內容和模型
第五節 培訓效果評估的流程與方法
第十章 培訓體系建設與組織管理
第一節 培訓體系的內涵與結構層次
第二節 培訓體系設計
第三節 培訓制度建設
第四節 培訓的組織管理
第十一章 培訓資源的開發與管理
第一節 培訓課程庫的建設
第二節 內部培訓師隊伍開發與管理
第三節 數智化培訓平台建設
第十二章 未來培訓的發展趨勢
第一節 技術引領的培訓革命
第二節 終身學習生態系統
第三節 學習型組織2 0：敏捷與創新
第四節 未來工作趨勢與培訓的協同進化
第五節 全球視角下的跨文化交流與培訓
參考文獻
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