兒童詩教二十講 譚旭東 9787580101624 【台灣高等教育出版社】

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書名：兒童詩教二十講
ISBN：9787580101624
出版社：灕江
著編譯者：譚旭東
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717695
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編輯推薦
中國歷來有詩歌閱讀與寫作的傳統，童蒙識字所唱童謠（兒歌）就是兒童詩歌的一種。詩歌教育作為兒童最好的文學啟蒙方式之一，應該被重視和切實運用。在實際教學中的情況卻很難達到預期，語文老師對詩歌一知半解的情況並不少見，學生們也就更難通過詩歌這一渠道去更輕鬆地邁入文學的門檻。本書正是為了語文老師解決了詩歌教學痛點，結合統編版語文教材而編寫，讓語文老師讀得懂詩，講得透詩，寫得了詩。結合”中國兒童詩教叢書”系列圖書，語文老師不僅能學會講詩，還擁有了豐富的詩歌庫，從而讓語文老師在詩歌教學上得心應手。

內容簡介
本書是譚旭東”中國兒童詩教叢書”系列中的詩教指導書，為廣大語文教師和詩教者提供了可靠的課外材料和教學參考。書中不僅系統闡述了作者的兒童詩教理念，分享了作者在詩歌鑒賞和創作中的經驗，還分門別類地介紹了兒童詩、兒歌、散文詩、古詩詞等詩歌體例和鑒賞要點，並結合當前語文教材，給出了具體的、切實的詩歌教學建議。

作者簡介
譚旭東
上海大學文學院教授，創意寫作博士點負責人，當代著名詩人、兒童文學作家、評論家、兒童閱讀和語文教育專家，其創作曾獲魯迅文學獎、冰心兒童圖書獎等多項大獎。
著有詩歌、散文、童話、兒童小說、幻想小說和寓言等100余部，翻譯作品70多部，撰有文學理論批評、語文教育和兒童教育作品30餘部。10餘部作品輸出版權，多部作品被譯成英語、德語、波蘭語、日語、韓語、俄語、阿拉伯語出版。

目錄

第一講 每個人都應該學點詩／ 1
第二講 詩歌的分類和欣賞 ／ 17
第三講 小詩的特點和閱讀／ 33
第四講 新詩教育要解決的問題／ 43
第五講 新詩細讀範例／ 53
第六講 兒童詩的類型及其特點／ 71
第七講 兒歌及其特點／ 87
第八講 傳統兒歌和創作兒歌的樣式／ 99
第九講 認識創作兒歌的價值／ 117
第十講 散文詩的詩教價值／ 131
第十一講 詩是什麼，誰能知曉／ 143
第十二講 我們這樣來讀讀詩／ 151
第十三講 如何理解與品讀兒童詩／ 171
第十四講 詩歌寫作實踐案例／ 179
第十五講 兒童詩寫作經驗分享／ 191
第十六講 再談兒童詩的寫作／ 199
第十七講 紅色詩歌及其閱讀價值／ 211
第十八講 古詩詞學習的要點和重點／ 223
第十九講 小學低年齡段語文古詩詞選文分析／ 239
第二十講 統編版小學課本古詩選文的分析與教學 ／ 257
附錄
一、12 首優秀中國詩歌欣賞／ 271
二、18 首外國優美小詩欣賞／ 295
三、領略意象美，詩教的第一個入口／ 326
四、談談統編版小學語文教材的教與學／ 331
後記 ／ 343

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