作者簡介
朱華偉,深圳中學校長,華中科技大學教育學博士,二級教授、博士生導師,特級教師,國務院政府特殊津貼專家,全國優秀教育工作者,全國五一勞動獎章 獲得者,深圳市政協常委、科教衛體委員會副主任,美國加利福尼亞州立大學高級訪問學者。
兼任創新人才教育研究會副會長、WLA世界頂尖中學聯盟副理事長,曾任國際數學奧林匹克中國國家隊領隊、主教練,率中國隊獲團體冠軍。
在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《人民教育》《中國教育學刊》《課程 教材 教法》及國內外數學期刊上發表論文100餘篇,出版著作100餘部。2018年、2022年獲國家級教學成果獎二等獎,2021年獲首屆全國教材建設獎二等獎。
在線試讀
深中之所以能吸引一大批高學歷 、名校畢業生來校任教, 主 要有三方面原因 : 一是這些青年有教育情懷—得天下英才而教 之, 他們熱愛教育事業, 為黨育才、為國育才 ; 二是深中提供了優 質的發展平臺—深中擁有深厚的歷史積澱、先進的辦學理念、開 放的校園文化、一流的硬件條件、卓越的辦學成就等, 因而成為很 多優秀人才的嚮往之地 ; 三是深中對青年教師的培育與關心—深 中倡導 “以人為本” 的管理理念, 尊重教師、善待教師、信任教師、 關愛教師, 全心全意為教師創造溫馨和諧的工作、生活環境, 讓教 師工作順心、生活舒心, 靜心讀書修己、安心教書育人。
引進只是第一步, 培育才是關鍵一著
深中吸引了一大批高學歷人才的加入, 這為我們的教育管理 提出了新的命題和挑戰, 同時深中也有責任在高學歷教師培育方 面為更多的學校身先示範。
八年來, 為助推青年教師的專業發展, 學校進行了一系列的 探索與實踐 。學科組 、備課組 、 “青藍工程”、班主任專項培訓等 項目全員覆蓋 : 各科組集思廣益, 集中備課, 以緩解新教師經驗 不足的焦慮 ; 學校為每位青年教師一對一安排教學導師和班主任 導師, 以針對性地提升新教師的教學水平和育人能力 ; 學生處和 學生輔導中心每兩周舉辦一次班主任工作主題探討和分享 。“樹人 工作室” “學科研究室” 等項目聚焦深度研究 : 青年教師自願參 與, 以資深教師引領 、 團隊互助等方式聯合志同道合的教師在班 主任工作和學科教學方面進行深入研究, 為 “教育家型教師” 的 成長提供充分的發展平臺。
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