從語文教學走向語文教育-我的18堂創新課實錄及評析 王君 9787570238187 【台灣高等教育出版社】

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書名：從語文教學走向語文教育-我的18堂創新課實錄及評析
ISBN：9787570238187
出版社：長江文藝
著編譯者：王君
頁數：333
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717680
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內容簡介

本書聚焦中學語文課堂，呈現王君老師近年于全國各地教學的18堂公開課，並附一線教師的專業評析。全書以《義務教育課程方案（2022版）》為基石，深度探索單文本教學、群文教學、大單元教學、整本書教學和跨學科教學五大類型，立足教材且勇於突破。傳語文知識，引同類素材，設多元互動，將討論、朗讀、演講與寫作熔於一爐，不僅著力于培育學生的理解力、演講力、寫作力等核心素養，更拓展其新質思維，開闊其視野，厚植其語文情懷，從而實現從「語文教學」邁向「語文教育」的跨越。評析依教師實際需求展開，在解析實錄的形態、技巧與價值的同時，深度發掘其創新性、獨特性和豐富的精神內涵。 王君的每一堂課都是一場奇妙的青春之旅和心靈之旅，精準的文本剖析、創新的教學模式、激情的師生互動，讓語文不再枯燥，讓課堂不再沉悶，充分展現了語文之美、教育之美，對廣大語文人極具指導與參考價值。

作者簡介

王君，中學語文特級教師，全國教育改革先鋒教師，教育部教學成果獎獲得者，全國中語首屆十大學術領軍人物之一，「百年語文人博物館」入選者，北京大學等多所大學特聘「國培」專家教師，全國初中語文名師工作室發展聯盟理事長，中國語文報刊協會課堂教學分會副會長。現任教於清華大學附屬中學，並受學校委派于清瀾山學校任首席語文教師。首倡「青春語文」教學理念，創建「語文濕地」教研平台，在全國產生了廣泛影響。已出版著作19部。

目錄

第一輯 單文本教學
1 安徒生爺爺，今天我們是來挑刺兒的
——《皇帝的新裝》思辨讀寫課
課評經典「辯」流傳(陸艷)
2 魯迅塑造孩子王，方法很蹊蹺
——《社戲》趣讀課堂實錄
課評聚焦文本特質，汲取成長力量(龔燕)
3 若愛，深深愛若寫，深情寫
——向《土地的誓言》學「意象鋪排藝術」課堂實錄
課評進階式學習：讓學生潛能盡釋(晶)
4 向《中國石拱橋》學說明順序
——《中國石拱橋》課堂實錄
課評「科學性」與「詩性」的融合(周忠玉)
5 向韓昌黎學「高級吐槽」
——《馬說》創讀課堂實錄
課評讓深度學習在教學中發生(胡金輝)
第二輯 群文教學
6 我們如何安放父母拚命而笨拙的愛
——《背影》《秋天的懷念》探索閱讀
課評創設教學課堂新境療愈語文心靈(司艷平)
7 這麼爽的人生，你敢不敢要
——劉禹錫《陋室銘》群文教學實錄
課評好課如詩頓挫抑揚(盧望軍)
8 這麼「不爽」的人生，我們敢不敢悟
——柳宗元《江雪》等詩文聯讀教學實錄
課評語文意義療法：激活經典，喚醒靈性(孫秋備)
9 月是空明之月，人是「什麼」之人
——《記承天寺夜遊》課堂實錄
課評創新課堂的三個維度(鄭丹)
第三輯 大單元教學
10 我們都是一樣的
——七下第三單元大單元整合課
課評青春語文文本特質視域下「大單元教學」的基本策略
(夏海芹) / 17211 超級演說家
——八下第四單元大單元整合教學實錄
課評「大單元」教學的三個維度(陳海波)
12 說明文語言的一千張面孔
——說明文跨單元教學
課評單元整合課：大單元教學的價值表達(孫秋備)
13 大道之行天下為公
——八下第六單元大單元整合課
課評「思辨性閱讀與表達」學習任務群課堂實踐向度探索
(司艷平)
第四輯 整本書教學
14 簡·愛和「簡·愛們」
——《簡·愛》之愛聊書課
課評豐富學科意義賦能學生生命(鄭丹)
15 祥子財商辨
——《駱駝祥子》聊書課(一)
課評別具匠心選點出人意料破局(周忠玉)
第五輯 跨學科教學
16 我是一個演員
——以藝人張譯為例探討職業的藝術境界
課評淺談青春語文對「立德樹人」實踐路徑的探索(陳海波)
17 向一首歌致敬
——謹以此課致敬清瀾少年何臻、趙碩
課評激勵喚醒點燃(張建國)
18 少年情懷總是詩
——《詩》教學實錄
課評詩意的喚醒與表達(張潔)
後記 創造出更好的語文課是時代賦予我們的使命
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