守正創新推動思政課建設內涵式發展-新時代高校思想政治理論課建設研究.2024 9787307247192 簡繁 萬軍傑

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書名：守正創新推動思政課建設內涵式發展-新時代高校思想政治理論課建設研究.2024
ISBN：9787307247192
出版社：武漢大學
著編譯者：簡繁 萬軍傑
頁數：429
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717628
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【台灣高等教育出版社簡體書】 守正創新推動思政課建設內涵式發展-新時代高校思想政治理論課建設研究.2024 787307247192 簡繁 萬軍傑

內容簡介

守正創新推動思政課建設內涵式發展的著力點是推動馬克思主義理論學科、教師隊伍、平台資源建設提質增效，教學改革要更加註重教學效果，方式方法改進要更加貼近學生，教師評價體系要轉向教學優先，學科建設要聚力教學支撐。本書是守正創新推動思政課建設內涵式發展的一項重要嘗試，為推動思政課教學範式和話語敘事方式轉變提供了重要借鑒。全書圍繞「習近平文化思想引領思政課改革創新的理與路」「數智、融媒、實踐：『大思政課』教學新探索」「新時代大中小思政課一體化建設」「思政課教學理論與教學設計」四個主題展開。

目錄

一 以習近平文化思想引領思政課改革創新
用習近平文化思想引領思政課改革創新
習近平文化思想科學體系的學理建構
習近平文化思想引領思政課改革創新的理與路
價值、內容與路徑：習近平文化思想融入高校思政課教學的多維闡釋
以習近平文化思想夯實新時代思想政治理論課的馬克思主義立課之基
習近平文化思想融人高校思政課教學的邏輯理路與實踐進路
二 「大思政課」教學探索
「大思政課」的推進與思考
「大思政課」視域下高校思政課理論教學與實踐教學協同發展探析
高職院校思政課實踐教學的創新探索：以「紅色匠心」為例
「大思政課」視域下高職院校思政課「四堂」實踐教學模式探究——以湖北輕工職業技術學院為例
解構與建構：「大思政課」視域下的思想政治教育情感共同體
三 大中小學思政課一體化建設
對大中小學思政課一體化建設丁作的思考
回顧與展望：大中小學思政課一體化建設研究
新時代大中小學智能思政課一體化構建研究
論教研員參与大中小學思政課一體化建設的角色定位與使命擔當
大中小學思政課銜接鏈建構探析
中高職思政課一體化的問題與對策——以浙江省湖州市為例
四 數智、融媒體賦能思政課創新發展
元宇宙技術修辭與思政課的情感生成、虛化與重構
以信息化改革推動思政課高質量建設與發展
人工智能時代的思政課改革與創新
紅色資源數字化在思想政治教育中的開發與應用
數字化技術賦能「大思政課」雲教學實踐路徑研究
智慧賦能高校思想政治理論課的機遇挑戰及現實進路
ChatGPT賦能高校思想政治理論課教學過程優化的價值、挑戰與進路
生成式人工智能賦能課程內容與思政元素耦合的評價與對策
試論短視頻融入高校思政課教學的雙重效應及優化策略
五 思政課教學理論
思政課教學的改革與創新
思政教學巾的幾點困惑
關於思政課講好道理及其原則遵旨
新時代高校思政課高質量發展正在進行時
在複雜現代性處境下推動思政課建設
中共黨史黨建學如何為思政課提供堅實支撐
以教育家精神推進思政課的課程文化變革
關於「兩個結合」融入高校思政課教學的思考
明道、通道與傳道
理順關係，形成合力，推進思政課更好更強發展
思政課教師應自覺做好「經師」和「人師」的統一者
學校思想政治理論課教師座談會五周年來高校思政課的深刻變化和發展趨勢
論中共黨史黨建學科對高校思政課教學的學理支撐
中國共產黨人精神譜系融入高校思想政治理論課的邏輯理路
六 思政課教學設計
思維教學——思政課改革的創新路徑
「中華民族共同體概論」課的教學與創新
大學生思政課深度學習的發生機制及其實現路徑
提升「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」課案例教學質量探索
中國式現代化融入「馬克思主義基本原理」課的前提、路徑和意義
論新時代大學生思想政治理論課獲得感及其提升策略——基於北京交通大學「馬克思主義基本原理」課程的實證研究
高校思政課教學具身化轉型的優勢、限度與策略
新時代高校民族預科思政課建設的價值意蘊、現狀分析與路徑優化
後記
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