內容簡介
本書以高職院校工匠文化建設為研究的邏輯起點,探討高職院校工匠文化建設的實施路徑。本書主要章節安排如下:第一章為緒論,主要是提出研究問題,具體介紹研究背景、工匠文化與高職校園文化建設的核心含義以及高職校園工匠文化建設的必要性。第二章為高職校園工匠文化建設的要求,主要探討高職校園工匠文化建設的目標、內容、原則和機制。第三章為高職校園工匠文化建設的途徑,主要包括制度文化建設、物質文化建設、精神文化建設和行為文化建設。第四章為高職校園工匠文化建設的保障,主要從組織保障、隊伍保障、制度保障、物質保障和考核保障等方面進行探討。第五章為成都工貿職業技術學院校園工匠文化建設的依據,主要從政策依據和理論依據兩個方面展開。第六章為成都工貿職業技術學院校園工匠文化建設的總體思路,主要包括成都工貿職業技術學院校園工匠文化建設實務和成都工匠文化教育博覽園建設項目。第七章為成都工貿職業技術學院校園工匠文化建設的具體實踐,主要從典型育人項目、典型教學活動、典型學生活動三個方面進行探討。作者簡介
張雪,男,馬克思主義中國化研究博士,副教授。成都工貿職業技術學院(成都市技師學院)馬克思主義學院黨支部書記、副院長(主持工作),兼成都市大中小學黨建與思政教育研究中心副主任、成都市哲學社會科學重點研究基地——成都市工匠文化研究中心主任、四川省高校教師黨支部書記「雙帶頭人」張雪同志工作室負責人、學校張雪名師工作室負責人、成都市中共黨史學會理事、成都市委黨史教育宣傳團成員,榮獲中共成都市委、市政府2019年度「成都加快建設全面體現新發展理念城市改革開放先進個人」等榮譽稱號。主要研究領域為黨建與思想政治教育、政府治理現代化。近年來,先後主持國家社科基金項目1項、主持和參与其它課題10餘項;出版專著1部,參編教材2部;發表相關學術論文20餘篇,其中CSSCI、中文核心期刊10篇;主持省級示範課程1門,獲得學校教學成果一等獎1項;獲得《中國青年報》思政工作案例獎1個。目錄
理論篇 高職院校工匠文化建設的思路與舉措