史學論文寫作教程 (第2版) 田澍 9787300336664 【台灣高等教育出版社】

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書名：史學論文寫作教程 (第2版)
ISBN：9787300336664
出版社：中國人民大學
著編譯者：田澍
頁數：156
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717182
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內容簡介

《史學論文寫作教程》（第2版）是專門針對歷史學專業本科生如何撰寫規範論文的教材。本教材注重適用性和實用性。本教材按照史學論文寫作結構和順序，從論文選題入手，分章對標題、摘要、關鍵詞、引言、正文、結語的寫作進行詳細的論述，並就引文註釋標註與參考文獻著錄進行講解，對論文答辯的程序和如何應對等問題做了具體的說明。 本教材注重解決教師「如何教」的問題，其中列舉的案例體現了當下史學的新方法和新思想，更加符合歷史學專業本科生的教材要求，高度契合學生學習論文寫作的需求。 本教材也易於本科生學習掌握，通過對本教材的學習，學生能夠解決「如何學」「如何寫」的問題。

作者簡介

田澍，1964年生，甘肅通渭人。1989年獲西北師範大學歷史學碩士學位，並留校任教。1996年獲中國社會科學院研究生院歷史學博士學位。現為西北師範大學副校長、教授、博士生導師，中國明史學會副會長，甘肅省歷史學會會長，國家社科基金評審組專家，教育部歷史學類專業教學指導委員會委員，甘肅省高校人文社會科學重點研究基地西北邊疆史地研究中心主任，西北師範大學甘肅省重點學科中國史學術帶頭人、歷史學國家特色專業負責人、中國古代史國家級教學團隊負責人。先後被評為甘肅省跨世紀學術帶頭人、甘肅省教學名師、甘肅省先進工作者、甘肅省領軍人才、甘肅省宣傳文化系統「四個一批」人才。曾獲教育部霍英東教育基金會高等院校青年教師教學獎、寶鋼優秀教師獎、甘肅省「園丁獎」、甘肅省哲學社會科學優秀成果一等獎、甘肅省高校教育教學成果一等獎。主要從事明清史和西北邊疆史研究。在《文史》《中國史研究》《光明日報》《中國邊疆史地研究》等刊物上發表論文百余篇，出版專著和教材十余部。

目錄

第一章 論文的選題
第一節 選題的原則
一、可行性原則
二、價值性原則
三、創新性原則
第二節 選題的途徑
一、從興趣出發選題
二、在讀書學習中選題
三、結合現實選題
四、在聽講中選題
五、向師長尋求幫助
思考題
第二章 論文的標題
第一節 標題的分類
一、陳述式標題
二、範圍限定式標題
三、帶副標題的標題
四、對應性標題
五、問題式標題
六、帶有特殊詞的標題
第二節 標題常用語釋例
一、芻議
二、初探
三、商榷
四、考
五、發凡
六、辨
七、評介
八、也談
九、兼評
十、別解
思考題
第三章 摘要的寫作
第一節 摘要寫作中應注意的問題
一、正確區分摘要與提要
二、摘要寫作不宜用第一人稱
三、摘要不宜加入主觀評論
四、摘要應避免重複論文標題
第二節 摘要的寫作要素
第三節 摘要的寫作類型
一、報道性摘要
二、指示性摘要
三、報道指示性摘要
思考題
第四章 關鍵詞的選取
第一節 關鍵詞選取中常見的錯誤
一、詞性的誤選
二、數量失衡
三、關鍵詞遺漏
四、誤選關鍵詞
第二節 關鍵詞的標引
一、反映文章的主題
二、對關鍵詞各條目進行排序
第三節 不同類型的文章中關鍵詞寫法釋例
一、歷史人物類
二、歷史事件類
三、政治制度類
四、區域史類
五、經濟史類
六、軍事史類
七、文化史類
思考題
第五章 引言的寫作
第一節 引言寫作中存在的主要問題
一、引言缺失
二、引言失衡
三、研究現狀缺失
四、評論失當
第二節 引言的內容
一、研究概述
二、說明研究方法
三、表明研究價值
四、善用謙語
第三節 引言的寫作要求
一、直奔主題
二、篇幅適宜
三、表達規範
思考題
第六章 正文的寫作
第一節 正文寫作的原則
一、求真務實
二、規範寫作
三、嚴格使用學術語言
第二節 正文結構的編排
一、正文結構編排的原則
二、正文結構的類型
三、正文的段落結構
第三節 不同類型正文的寫作
一、論證型正文的寫作
二、述評型正文的寫作
三、考證型正文的寫作
思考題
第七章 結語的寫作
第一節 「結語」與「結論」的區別
第二節 結語的內容
一、概括研究成果
二、找出不足之處
三、指明研究方向
第三節 結語寫作的要求
一、結語要精練，不能自我評論
二、結語不能與摘要重複
思考題
第八章 引文註釋標註與參考文獻著錄
第一節 註釋及其規範
一、註釋的分類
二、註釋的方法
三、引文註釋的標註規範
第二節 參考文獻著錄規範
一、參考文獻的含義
二、參考文獻的著錄原則
三、參考文獻的著錄規範
四、參考文獻的著錄方式
第三節 引文註釋標註與參考文獻著錄辨析
一、引文註釋標註
二、參考文獻著錄
思考題
第九章 論文答辯與修改
第一節 論文答辯的重要性
一、論文答辯的特點
二、論文答辯的目的
三、論文答辯的意義
第二節 論文答辯的程序及應對
一、論文答辯的一般程序
二、答辯老師的提問
三、答辯學生的應對
第三節 答辯中應注意的問題
一、攜帶答辯用品
二、有針對性地回答問題
三、有理有據，沉著應對
第四節 答辯后的修改
一、論文中常見的問題
二、修改後正式提交論文
思考題
附錄
教育部關於加強學術道德建設的若干意見
中華人民共和國國家標準ICS01 140 10 A19 GB/T 15834-2011標點符號用法
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