內容簡介
藝術融合課程是將藝術內容或形式融合到幼兒一日生活當中的一種特殊整合課程。本書從幼兒的一日生活：生活活動、學習活動、區域活動、戶外活動四大方面進行了教學設計。生活活動方面闡述了入園、盥洗、進餐、飲水、如廁、午睡、離園環節的指導思想和具體的活動設計；學習活動列舉了數十個教學設計詳案；區域活動分別設計了表演、美工、生活、建構、益智、科常、語言功能區的活動方案；戶外活動詳述了十余個遊戲設計。本書總結了幼兒園藝術融合課程的特點和實施方式，能為相關領域的教師和讀者提供參考依據。作者簡介
張一羽，女，1968年10月生，畢業於湖北師範大學學前教育專業，本科學歷，管理六級（專技六級），現就職于武漢市直屬機關永紅幼兒園，任黨支部書記及園長。 主持2020年武漢教育科學「十三五」規劃課題「幼兒園藝術融合課程的研究」，等級優秀結題；撰寫的《以足球活動為載體，建設健康與藝術融合的特色課程》論文發表在《中學生導報·教學研究》第39期；2020年撰寫的《論幼兒語言教育活動中教師的策略》論文發表在《教育觀察》第40期。目錄
第一章 藝術融合課程概述