淺談高校教務管理 徐正 9787513096041 【台灣高等教育出版社】

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書名：淺談高校教務管理
ISBN：9787513096041
出版社：知識產權
著編譯者：徐正
頁數：151
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1714993
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內容簡介

本書分為教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理與評價、教學基本建設管理四章，從人才培養的戰略格局、課堂教學環節組織管理、大學生創新創業訓練計劃項目管理、實驗室建設與管理、課程學習質量管理、學風建設與學業預警管理、畢業論文（設計）質量管理、融通專業建設、融通課程建設、教材體系建設、信息化建設等多個維度，以微觀的視角深入探討當下高校教務管理工作中存在的問題以及相應的解決策略。 本書適用於高等教育領域人員，也適用於高校教務管理人員、教育工作者、教育研究者等。

作者簡介

徐正，男，碩士學歷，中級工程師。現為中南財經政法大學教學管理人員，長期從事高等教育教務管理工作，多次參與制定教務管理規章制度，主持省級、校級教學改革研究項目多項，發表高校教務管理相關論文數篇，有著豐富的實踐與理論經驗。

目錄

緒論 高等教育新形勢與我們的任務
第一章 教學計劃管理
第一節 構建什麼樣的人才培養格局
第二節 怎樣構建人才培養格局
一、擦亮中國化人才培養底色
二、突出融通化人才培養特色
三、推動數字化人才培養變革
四、提升國際化人才培養格局
第三節 構建人才培養格局的方法論
第二章 教學運行管理
第一節 課堂教學環節組織管理
一、課堂教學環節組織管理的內涵與重要性
二、課堂教學環節組織管理的現狀
三、提升課堂教學環節組織管理能力的必要性
四、提升課堂教學環節組織管理質量的對策
五、課堂教學環節組織管理應把握的原則
第二節 大學生創新創業訓練計劃項目管理
一、開展「大創計劃」的意義
二、我校「大創計劃」的實施現狀
三、我校「大創計劃」的實施方案和策略
四、我校「大創計劃」的實施成效
第三節 實驗室建設與管理
一、當前文科實驗室建設與管理的現狀
二、新文科背景下，文科實驗室建設與管理新出路
三、新理念下的實踐經驗
第三章 教學質量管理與評價
第一節 教學質量保障體系建設
一、質量標準
二、質量監控
三、質量評價
四、質量改進
第二節 課程學習質量管理
一、新時代高等教育高質量發展新要求
二、「四化同步」：推進高等教育高質量發展的應然回答
三、「四化同步」人才培養體系下過程性評價的價值意蘊
四、「四化同步」人才培養體系下過程性評價的實踐要義
第三節 學風建設與學業預警管理
一、學業預警與學風建設聯動機制
二、學業預警機制對學風建設的積極影響
三、學業預警機制運行現狀
四、學業被預警原因分析
五、學業預警機制的構建
第四節 畢業論文（設計）質量管理
一、保障本科畢業論文（設計）質量的重要性
二、本科畢業論文（設計）管理中存在的問題
三、影響本科畢業論文（設計）質量的因素
四、提升本科畢業論文（設計）質量的策略
第四章 教學基本建設管理
第一節 財經政法融通專業建設
一、新文科背景下財經政法融通的理論基礎
二、財經政法融通專業建設的現實基礎
三、財經政法融通專業建設的原則
四、財經政法融通專業建設的實踐路徑
五、財經政法融通專業建設成效
六、財經政法融通專業建設未來方向
第二節 課程思政與通識教育融通建設
一、課程思政與通識教育融通的宗旨：培養高質量中國式現代化人才
二、課程思政與通識教育融通的價值本原：雖不同源，但同心、同向且同頻
三、課程思政與通識教育融通在教學上的可操作性：源於教學目標、手段、建設的密切性
四、課程思政與通識教育融通的實現路徑：自頂而下，自巨而細，全方位協同推進
第三節 教材體系建設
一、深刻把握教材建設面臨的新形勢
二、正確認識當前教材建設取得的成績與不足
三、新時期高校教材建設的思路與舉措
第四節 信息化平台建設
一、當前高校教學管理信息化建設存在的問題
二、教學管理信息化建設必要性
三、教學管理信息化平台建設原則
四、教學管理信息化平台建設要點
五、教學管理信息化平台功能模塊
後記
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