內容簡介
本書精選來自國際中文教育教學一線的51個真實、典型案例,每一案例均設置「案例正文、正文分析、分析拓展、拓展思考」四個部分,展現包括漢語語言要素教學、漢字教學、語言技能教學、漢語教學方法、漢語教學管理、教學環節、師生關係、中華文化傳播、跨文化交際等多個方面的國際中文教育教學管理的特點和問題。可供高校國際中文教育專業師生、研究者和國際中文教育教學愛好者參考和閱讀。作者簡介
邱慶山,湖北棗陽人,中共黨員,武漢大學文學博士,湖北大學副教授、碩士生導師、文學院副院長。主要從事詞彙語義學研究。主持國家社科基金項目兩項。出版學術著作兩部,參編詞典和教材3部,發表學術論文30餘篇。目錄
案例01 「尷尬」的第一節課