邏輯範疇論-中國古代儒家邏輯思想教學指要 盛作國 9787501463848 【台灣高等教育出版社】

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書名：邏輯範疇論-中國古代儒家邏輯思想教學指要
ISBN：9787501463848
出版社：群眾
著編譯者：盛作國
頁數：261
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1713431
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內容簡介

本書是「中國古代邏輯研究」成果。本書內容涉及中國古代「名」「辭」「知」「辯」「謬」「壹」等重要名辯範疇，涉及邏輯概念論、命題論、推理論、論辯論、謬誤理論以及邏輯規律與邏輯法則論等重要內容。本書可作為《邏輯學》教材的補充，讓學生在學習邏輯學的同時傳承我國的優良文化。

作者簡介

盛作國，男，貴州赫章人，哲學博士，貴州警察學院副教授，貴陽學院陽明學與黔學研究院碩士研究生導師，貴州省邏輯學會第一屆第二任、第二屆第一任秘書長，中國邏輯學會第十一屆理事會理事，貴州省邏輯學會副會長，《中國邏輯學家大辭典》入選者，國家社會科學基金項目通訊評審專家，教育部全國研究生教育評估監測專家庫專家。主要研究方向為邏輯史、邏輯哲學、中國古代邏輯和偵查邏輯。主持國家級、省部級等各級各類項目10餘項，出版著作、教材4部（含合著），發表論文16篇。

目錄

第一章 緒論
第一節 問題緣起
第二節 中國古代儒家邏輯思想體系
第三節 國內外研究綜述
第四節 理論意義和應用價值
第二章 名
第一節 孔子正名主義的主張
第二節 孟子正名主義的思想
第三節 荀子正名的邏輯思想
第四節 董仲舒深察名號的正名思想
第五節 《爾雅》概念推演
第六節 小結與思考
第三章 辭
第一節 辭的邏輯解讀
第二節 辭的規定和種類
第三節 正辭
第四節 小結與思考
第四章 知
第一節 知的類型及其邏輯含義
第二節 可知觀和可知論的邏輯分析
第三節 格物致知的詮釋與證成問題
第四節 以類相知與推類
第五節 常然之知與必然之知
第六節 小結與思考
第五章 辯
第一節 對「辯」的態度和觀念
第二節 辯的種類
第三節 辯的原則
第四節 「執柯以伐柯」式論辯
第五節 小結與思考
第六章 謬
第一節 名謬
第二節 言謬
第三節 知謬
第四節 類謬
第五節 小結與思考
第七章 壹
第一節 同一律與同一法則
第二節 不矛盾律與不矛盾法則
第三節 排中律與選一法則
第四節 小結與思考
主要參考文獻
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