內容簡介
本次修訂以立德樹人為目標,以就業為導向,致力於培養學生的行政管理素養和解決實際問題的能力,滿足學生的知識性、時效性、實踐性和價值性需求。以公共之心,領治理之先。 1 強化價值引領,落實立德樹人根本任務 本次修訂以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以「培根鑄魂、啟智增慧」為核心原則,積極落實立德樹人根本任務,堅持為黨育人、為國育才。通過繪製「思政學習導圖」,設置「素養目標」,完善「價值引領」欄目,將「經世濟民」「法治意識」「責任意識」「生態保護」「改革創新」「職業素養」「民族自信」等思政元素融入任務的學與做,使學生樹立民本思想,積極踐行社會主義核心價值觀,力求為培養擔當中華民族復興大任的時代新人提供堅實支撐。 2 對接崗位需求,服務項目式教學 本次修訂根據行政管理崗位的工作要求,設立5個項目14個任務。5個項目包括行政管理與行政環境認知、行政職能履行、行政行為規範、行政方法與數字技術應用、行政管理展望。14個任務包括行政管理、行政環境、行政職能、行政組織、行政領導、行政決策、行政執行、行政監督、人事行政、依法行政、機關行政、行政方法應用、數字技術應用、行政改革與發展,由此構成了項目導向、任務驅動的教材體系,服務項目式教學。 3 融入行業新知識,深化崗課融通 本次修訂圍繞黨和國家事業發展對行政人才培養的新要求,更新了「引例」「案例解讀」「行政視野」「價值引領」「任務實施」「技能應用」等內容,融入了行政管理領域的新規定、新技術和新成果,加強了對行政管理理論和實踐的新動向、新問題的分析,使理論、知識、工具、方法與時代同步,以符合工作崗位要求,並且與公務員考試相結,從而使教材內容更貼近行政管理實踐。目錄
項目一 行政管理與行政環境認知目錄