兒童的社商-奠定關係和語言的基石 托妮.巴肯 9787100246996 【台灣高等教育出版社】

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書名：兒童的社商-奠定關係和語言的基石
ISBN：9787100246996
出版社：商務印書館
著編譯者：托妮.巴肯
頁數：247
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712597
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內容簡介

什麼有助於嬰幼兒發展熟練的社交技能？兒童早期與他人的關係和社會互動如何影響其未來的情緒韌性和幸福？ 本書全面系統地討論了兒童社會性發展的關鍵原則，並描述了他們的日常實踐活動，旨在讓讀者深入地理解兒童發展的社交技能和人際關係，以及他們在人際溝通和語言方面的探索；探索了兒童發展真誠、信任和互惠的關係的重要性，並向我們展示了如何培養和支持兒童社會化的內在動力；始終強調遊戲對發展兒童的關係和語言技能的重要性。 本書通俗易懂，不僅強調了理解那些支持兒童社會性發展的理論的重要性，而且也向兒童早期教育從業者展示了，他們如何能運用這些知識為兒童提供學習機會，以培養其剛剛萌發的交流和社交技能。

作者簡介

劉文，遼寧師範大學心理學院教授、博士生導師，早期兒童發展與教育研究所所長，曾榮獲「國家級教學成果獎」「教育部霍英東全國高等院校優秀青年教師獎」等十余個獎項。 國社科重大項目首席專家，遼西北地區「精準扶貧、送教下鄉」項目首席專家，出版教材、譯著和專著50餘部。 中國心理學會認定的心理學家，世界學前教育學會OMEP中國委員會委員。中國社會心理學會常務理事，中國心理學會理事，教育部高等學校心理學教學指導委員會委員，中國心理學會婚姻家庭諮詢與治療專委會副主任委員。中國教育學會學校心理學分會常務理事，中國教育學會蒙台梭利教育認證專家委員會委員和指導委員會委員。遼寧省首批特聘教授、「百千萬人才」百人層次，遼寧省心理學教學指導委員會主任委員。

目錄

叢書序言
本書序言
第1章 創設情境
什麼是社會化
我們為什麼要社會化
樂於社交
選擇社交
關係
與自我的關係
與朋友的關係
交流和語言
關係和語言
更廣闊的世界
第2章 遊戲、模仿與探索
利用模仿來發展關係
社會化情緒回應
社交語言
模仿和學徒期
相關理論
誰來教兒童如何玩遊戲
愛的語言
挑戰和困境
第3章 主動學習：學會社交
安全關係的折射
劉易斯星球
靠自己的雙腳站立
充滿熱情
遊戲：支持性作用
非言語交流

第4章 創造社交語言
第5章 觀察兒童談話
第6章 家園共育
第7章 接受差異
第8章 語言的聯繫作用
第9章 為入學做好準備，為生活做好準備了嗎
結語
附錄：《英國國家早期教育綱要》法定框架（2024年版）學習與發展要求
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