全齡友好型玩教具-隔代教育背景下的玩教具設計研究 周冰潔 9787122466396 【台灣高等教育出版社】

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書名：全齡友好型玩教具-隔代教育背景下的玩教具設計研究
ISBN：9787122466396
出版社：化學工業
著編譯者：周冰潔
頁數：189
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712571
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內容簡介

本書立足於隔代教育家庭場景，對玩教具進行了重新思考。「全齡友好型玩教具」概念的提出兼顧了家庭全體成員的需求，實現了玩教具利用率和有效性的提升，更有利於促進整個家庭生命周期的健康發展。本書在設計研究中結合了社會學、教育學、心理學等學科知識，突破了傳統玩教具設計中「以兒童為中心」的局限，在代際融合方向上樹立了更具包容性的玩教產品創新模式，為玩教具的創新設計提供了新思路。 本書是在進行了大量調研的基礎上完成的，著重挖掘隔代家庭中的玩教需求，深入探索玩教具設計策略並進行了設計實踐。適合工業設計專業的師生、玩教具設計師、幼兒園教具設計教師及相關學者閱讀。

作者簡介

周冰潔，工業設計工程碩士，副教授，湖南省青年骨幹教師。現任教於長沙師範學院信息科學與工程學院，主要從事兒童產品設計方面的教學和研究工作。先後主持教育部、湖南省教育廳、湖南省社會科學界聯合會等科研課題，在國內外學術期刊發表論文十余篇，出版多部專著及教材，授權實用新型專利3項、發明專利1項。先後獲湖南省普通高校師生美術與設計藝術作品評選活動教師組一等獎、湖南省教育科學研究工作者協會年度優秀論文評選活動二等獎。指導學生獲得多項全國、省級工業設計賽事獎項，在多項設計大賽中獲「優秀指導教師」榮譽稱號。

目錄

第1章 緒論
1 1 隔代教育——典型的新家庭場景
1 2 全齡友好建設
1 3 不可或缺的玩教具
1 4 玩教具設計相關理論
第2章 隔代互動及玩教具設計現狀分析
2 1 隔代家庭中的代際關係
2 2 玩教具類型
2 3 隔代視角下的玩教具案例分析
2 4 隔代家庭玩教具設計趨勢
第3章 隔代教育家庭用戶研究
3 1 觀察法與訪談法：用戶生活情景地圖
3 2 問卷與量表：玩教體驗滿意度
3 3 隔代家庭中的人物角色畫像
3 4 隔代雙方行為與認知特點
3 5 用戶需求分析
第4章 全齡友好型玩教具研究
4 1 全齡友好型玩教具的內涵
4 2 全齡友好型玩教具的設計要素
4 3 全齡友好型玩教具的設計原則
第5章 全齡友好型玩教具設計策略
5 1 輔助引導型設計
5 2 代際無障礙設計
5 3 玩教可持續設計
第6章 全齡友好型玩教具設計實踐
6 1 設計定位
6 2 互動方案的評價決策
6 3 方案一：互動練字板
6 4 方案二：搖搖音樂棒
6 5 方案三：海底迷宮
6 6 方案四：本草說早教機
參考文獻
附錄
結語
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