內容簡介
小學生入學後的拼音學習如何才能更體現以兒童為本,讓孩子感到好學、樂學呢?這是許多孩子、老師、家長的期盼,也是很多語文教育工作者長期以來不斷思索的問題。林樂珍老師為此做了長期的探索、實踐,提煉並總結成了繪本拼音學習法。這確實是一項十分有意義的研究成果。這套學習法不是點滴的教學經驗,而是拼音學習的一個完整系統。
作者簡介
林樂珍,國家”萬人計劃”教學名師,首批正高級教師(二級),浙江省特級教師,教育bu教育家型名師名校長領航名師,教育bu”國培計劃”專家成員,浙派名師名校長實踐導師,入選教育bu”新世紀優秀人才支持計劃”。出版《靈動語文的課程統整》《繪本拼音學習法》《大單元識字教學》《小學語文任務群讀寫新方案》等七部著作。現任溫州市第二實驗小學校長。
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