內容簡介
本書以《義務教育數學課程標準(2022年版)》的理念為指導,以配套新教材(具體是指《義務教育教科書數學一年級上冊(蘇教版)》)為依據,以數學核心素養為主線,體現結構化教學,立足單元整體設計與教學,並按照單元的整體結構進行課時劃分,努力把數學知識結構轉化為學生的數學認知結構。通過創設真實、有效,開放、探究,互動、生成的數學學習活動,讓學生經曆數學知識和方法的形成過程,達成「四基」「四能」和核心素養的培養目標,理解數學知識的本質,掌握學習和思考的數學思想方法。目錄
第一單元 進位加法和退位減法