內容簡介
本書是《繪本拼音學習法》的配套讀物。拼音學習一直是小學生語文學習的難點問題。具像化、結構化、自主性是兒童漢語拼音學習的密鑰,也是素養背景下學習的基本要求。基於此,作者林樂珍嘗試二次開發統編教材,創編了一套繪本故事,內在地反映拼音知識整體性的聯繫機理,達成課堂的統整—課內外統整—學科間統整,將零散的知識學習結構化,讓孩子在讀繪本的過程中學習拼音。本書實現了「符號畫面化」「認讀情節化」「拼讀動態化」,將枯燥、機械的拼音學習具像化,有助於學生提升語文核心素養。目錄
《悅讀繪本學拼音》無目錄