如何幫助學生高效提高讀後續寫能力-寫給教師的五五拍戲教學法 9787568552424 王煥 周麗娟

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書名：如何幫助學生高效提高讀後續寫能力-寫給教師的五五拍戲教學法
ISBN：9787568552424
出版社：大連理工大學
著編譯者：王煥 周麗娟
頁數：110
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712511
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內容簡介

高中英語讀後續寫是近幾年高考的新考點以及新的寫作考試形式。本書綜合目前讀後續寫的教學問題調研數據和產品反饋，結合讀後續寫寫作教學理論和一線英語教師的教學實踐，在新理念的基礎上、從高中三年讀後續寫寫作教學的關鍵問題出發，寫作符合讀後續寫教學整體規劃、考試方式的圖書。本書系一線授課任課教師編寫，內容更貼近一線教學，更能切中一線教師的問題所在。希望通過學習本書，一線英語教師都能學到有效的寫作教學知識、解決寫作教學難題。

目錄

第一章 讀後續寫分析及教學實施策略
第一節 讀後續寫分析
一、讀後續寫命題分析
二、讀後續寫題型分析
三、讀後續寫真題分析
四、讀後續寫評分標準
第二節 讀後續寫教學實施策略
一、讀後續寫教學現狀
二、續寫策略
三、講評策略
第二章 讀後續寫教學設計優質案例
第一節 以2024年1月浙江卷為例的讀後續寫教學設計案例
第二節 以2023年新高考Ⅰ、Ⅱ卷為例的讀後續寫教學設計案例
第三節 以2024屆高三第二次學業質量和評價（T8聯考）為例的讀後續寫教學設計案例
第四節 以2022年新高考Ⅰ、Ⅱ卷真題為例的讀後續寫教學設計案例
第五節 以2024屆廣東高三六校第三次聯考試題卷為例的讀後續寫教學設計案例
第六節 以2022年1月浙江卷為例的讀後續寫教學設計案例
第七節 以2021年新高考ⅠⅡ卷為例的讀後續寫教學設計案例
第八節 以2020年新高考全國Ⅰ卷為例的讀後續寫教學設計案例
第九節 以2024年新高考Ⅰ卷為例的讀後續寫教學設計案例
第十節 以2024年九省聯考卷為例的讀後續寫教學設計案例
附錄一 讀後續寫評分標準
附錄二 讀後續寫學生自評互評表
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