內容簡介
本書主要針對體育院校學生的教學能力,對體育教學的基本規範進行詳細的講解和示範。本書在理論中主要介紹體育術語和人體的解剖學位置等內容,為實踐教學打下基礎;實踐教學是在基本體操理論知識的基礎上,通過加強教學實踐環節,強化學生在體育課堂教學中的基本功,如指揮口令的運用和動作示範的規範性,隊列隊形調動的合理性,講解術語的準確性,以及課堂常規的「標準化」等,提高學生實際運用知識技能的綜合能力,使體育課堂教學規範化。作者簡介
岳新坡,首都體育學院教授、博士生導師、美國猶他大學高級訪問學者,教育部師範專業認證專家、審核評估專家,國家社科基金通訊評審專家、成果鑒定專家;主持國家社科基金項目2項,省部級項目10餘項;在《中國體育科技》《北京體育大學學報》等體育核心期刊發表論文30餘篇,出版著作4部;獲教育部教學改革成果優秀獎,省教學成果一等獎,省優秀社科成果二等獎2項。目錄
第一章 體育課堂教學基本規範概述