中華民族復興思想通論-1840-1949 鄭大華 9787218161341 【台灣高等教育出版社】

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書名：中華民族復興思想通論-1840-1949
ISBN：9787218161341
出版社：廣東人民
著編譯者：鄭大華
頁數：479
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1710395
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內容簡介

本書全面展示了近代以來中華民族復興思想的發展演變過程，深入論述了中華民族復興的重大理論問題。書中以近代各界人士的中華民族復興思想為視角，呈現了中華民族復興思想的萌發、生成、發展與普遍流行的歷程，並專題討論民族復興思想的相關理論學術問題，涉及中華民族精神、中華民族意識、學術中國化等。作者述史的同時，深入探討了怎樣才能實現民族復興，如何處理民族復興與民族自信力、文化復興、歷史教育、學術研究的關係，是縱論中華民族復興思想的重要理論著作，有裨於人們深入認識中華民族復興思想的邏輯脈絡，更好理解中華民族現代文明。

作者簡介

鄭大華，男，1956年出生，湖南永順縣人。先後師從著名歷史學家林增平教授、龔書鐸教授，1990年獲北京師範大學歷史學博土學位。現為湖南省「芙蓉學者」，湖南師範大學特聘教授、博導；中國社會科學院研究員，近代史研究所思想研究室主任，研究生院教授、博導，兼北京師範大學歷史系講座教授，曾任韓國漢城國立大學東亞文化研究所客座教授。主要研究方向為中國近現代思想史，目前在梁漱溟研究、張君勱研究、民國鄉村建設運動研究、中國近現代文化保守主義思潮研究、第一次世界大戰與戰後（1918—1927）中國思想界研究、民國時期的思想文化研究等多個領域處於國內外領先水平。正在從事的研究課題主要有：「近代中國社會變遷與文化轉型研究」（中國社會科學院重大A類課題）、「中國近現代文化保守主義思潮研究」（中國社會科學院重大B類課題）、「民國思想家群體研究」（中國社會科學院重大B類課題）和「中國近現代三大文化思潮互動關係研究」（湖南省社科基金項目）等。

目錄

第一章 近代中華民族復興的思想指南
一、孫中山的中華民族復興思想
（一）振興中華：民族復興的思想先河
（二）趕超西方：民族復興的奮鬥目標
（三）民族精神：民族復興的根本保證
二、李大釗的中華民族復興思想
（一）「青春中華之創造」
（二）「中華民族之復活」
（三）民族復興的道路選擇
三、毛澤東的中華民族復興思想
（一）什麼是中華民族偉大復興
（二）中華民族偉大復興的歷史進程
（三）如何實現中華民族偉大復興
第二章 中國近代民族復興思想的發展歷程
一、甲午戰爭與「中華民族復興」思想之萌發
（一）孫中山「振興中華」的民族復興思想
（二）梁啟超「少年中國」的民族復興思想
（三）國粹派「文化復興」的民族復興思想
二、「中華民族復興」思想在五四時期的發展
（一）李大釗提出「新中華民族主義」和「中華民族之復活」的思想
（二）孫中山提出「恢復民族的精神」以「恢復民族的地位」的思想
（三）「東方文化派」提出通過文化復興來實現民族復興的思想
三、「九一八」事變后「中華民族復興」思潮的形成
（一）民族復興思想在清末和五四時期的萌生和發展
（二）「九一八」事變后民族復興思潮的形成
（三）民族復興思潮形成於「九一八」事變后的原因
四、七七事變后「民族復興節」的設立和紀念
（一）「民族復興節」的設立
（二）「民族復興節」的紀念及其意義
五、抗戰時期國人對「中華民族復興」的認識及其意義
（一）民族復興不是漢族或某個少數民族的復興，而是包括漢族和所有少數民族在內的整個中華民族的復興
（二）民族復興不是復古，而是中華民族的浴火新生或再生
（三）民族復興是一系統工程，不能片面強調某一方面，更不能將民族復興等同於文化復興
（四）要實現民族復興，就必須調動一切積極因素，實現中華民族的大團結
第三章 怎樣才能實現民族復興
一、民族自信力與民族復興
（一）民族復興必先恢復民族自信力
（二）如何恢復和樹立民族自信力
（三）恢復和樹立民族自信力要具有反省意識
二、文化復興與民族復興
（一）復興民族文化以實現民族復興
（二）中國文化在世界文化史中的重要地位
（三）中國文化自身具有復興的質素和能力
三、民主政治對於民族復興的重要意義
（一）實行民主政治，才能最大限度地調動人民的抗戰積極性，實現各黨各派的真誠團結，從而確保抗日戰爭的最後
勝利
（二）民族復興的基礎或根本條件是國家的統一，而只有實行民主政治，國家的統一才有實現的可能
（三）民主政治是創建近代民族國家的基本要素之一，而近代民族國家的創建正是民族復興的題中應有之義，甚至可
以說是民族復興的最終目的
四、歷史教育與民族復興
（一）歷史教育對於民族復興的重要作用
（二）歷史教育與民族意識的培養
（三）歷史教育與民族精神的發揚
（四）歷史教育與民族自信心的樹立
五、民族復興與歷史書寫
（一）闡揚「國榮」：振作民族自信
（二）紀念「國恥」：喚醒國人抗爭
（三）樹立「榜樣」：明確復興之途
第四章 「民族復興」話語下有關問題的討論
一、「民族復興」話語下「中華民族精神」的討論
（一）「民族精神」一詞的傳人及其影響
（二）「復興民族是要復興我們中華民族的精神」
（三）民族精神的消失以及如何恢復民族精神
二、「民族復興」話語下「中華民族意識」的討論
（一）「培養民族意識，即復興中華民族之唯一大道」
（二）歷史教育對於培養國民之民族意識的積極意義
（三）要培養整個中華民族而非某一民族的民族意識
三、「民族復興」話語下20世紀30年代的讀書運動
（一）讀書運動興起的歷史背景
（二）讀書運動在全國的興起
（三）讀書運動「成績不佳」的原因
四、「民族復興」話語下「抗戰建國」的討論
（一）抗戰的目的是要建立近代的「民族國家」
（二）怎樣才能將中國建設成為近代的「民族國家」
（三）近代的「民族國家」是什麼樣的國家
五、「抗戰建國」話語下「學術建國」的討論
（一）為何要「學術建國」
（二）怎麼樣「學術建國」
（三）建什麼樣的「國」
第五章 學術研究要服從和服務於民族復興
一、學術研究如何服務於民族復興：「九一八」事變后的中國學術界
（一）學術研究對於民族復興的重要意義
（二）中華民族完全有實現復興的可能
（三）實現民族復興須先恢復民族的自信心
二、從「整理國故」到「國故整理」：民族主義話語下中國學術研究的新趨向
（一）從「整理國故」到「國故整理」
（二）「九一八」事變后的中國學術研究
（三）七七事變后的中國學術研究
三、抗戰時期「學術中國化」運動的再研究
（一）「學
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