促進民營經濟發展壯大 冒佩華 9787564245627 【台灣高等教育出版社】

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書名：促進民營經濟發展壯大
ISBN：9787564245627
出版社：上海財經大學
著編譯者：冒佩華
頁數：211
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1704242
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內容簡介
本書首先從縱向上回顧了習近平總書記關於民營經濟發展壯大重要思想的演變歷程，厘清了我國民營經濟在不同歷史階段的發展特徵和內在發展規律；在此基礎上，從橫向上闡明了發展民營經濟同國家各項發展戰略、經濟社會其他部門運行發展間的關聯，從而縱橫結合地揭示了習近平總書記關於民營經濟重要論述的時代價值以及其在習近平新時代中國特色社會主義思想中的定位。
其次在厘清習近平總書記關於民營經濟重要論述的發展脈絡以及其在習近平經濟思想中所處的位置後，先從歷史和實踐的維度出發，系統整理了黨的十八大以來相關論述的具體內容，再主要基於理論維度對這些論述的提出原因、彼此間聯繫以及現實意義進行了更加深入的探賾，以期能完整地呈現出這些重要論述的內在邏輯和主次關係，有助於讀者形成對習近平總書記相關論述動態化、立體化的深刻認識。
最後基於對習近平總書記關於民營經濟重要論述的梳理和探賾，從習近平總書記的講話和論述中提煉出了促進民營經濟發展壯大的四條重要命題，從根本保障、基本方略和內外抓手幾個方面，就如何促進民營經濟發展壯大展開了詳細論述。

目錄

第一章 習近平總書記關於民營經濟發展壯大的相關論述
第一節 習近平總書記關於民營經濟發展壯大的早期探索
第二節 黨的十八大以來習近平總書記關於民營經濟發展壯大思想的發展深化
第三節 習近平總書記關於民營經濟重要論述的時代價值和重要意義
第二章 習近平總書記關於民營經濟發展壯大的相關論述的深入探賾
第一節 發展壯大民營經濟的必要性
第二節 發展壯大民營經濟的緊迫性
第三節 發展壯大民營經濟的四個重要命題
第三章 發展壯大民營經濟需要堅持黨的領導
第一節 黨對民營企業發展的領導
第二節 黨對農村集體經濟組織發展的領導
第四章 在堅持”兩個毫不動搖”中發展壯大民營經濟
第一節 堅持”兩個毫不動搖”的發展歷程
第二節 不同所有制經濟相得益彰是建成社會主義現代化強國的基本前提
第三節 平等對待不同所有制經濟是堅持”兩個毫不動搖”的靈魂所在
第四節 完善民營企業參與國家重大項目建設長效機制
第五章 發展壯大民營經濟需要苦練民營企業發展內功
第一節 發展和完善中國特色現代企業制度
第二節 培育和弘揚企業家精神
第三節 促進民營企業提質增效、轉型升級
第六章 構建有利於民營經濟發展壯大的外部環境
第一節 構建平等對待各類市場主體的競爭環境
第二節 民營經濟發展壯大的要素保障機制
第三節 以高水平對外開放為發展壯大民營企業提供支持保障
參考文獻

前言/序言
更加自覺推進原創性自主知識體系的建構中國共產黨二十屆三中全會是新時代新征程上又一次具有劃時代意義的大會。隨著三中全會的大幕拉開，中國再次站在了新一輪改革與發展的起點上。大會強調要創新馬克思主義理論研究和建設工程，實施哲學社會科學創新工程，構建中國哲學社會科學自主知識體系。深入學習貫徹二十屆三中全會精神，就要以更加堅定的信念和更加擔當的姿態，銳意進取、勇於創新，不斷增強原創性哲學社會科學體系構建服務於中國式現代化建設宏偉目標的自覺性和主動性。把握中國原創性自主知識體系的建構來源，應該努力處理好四個關係。習近平總書記指出：”加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，不斷推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷推進知識創新、理論創新、方法創新，使中國特色哲學社會科學真正屹立於世界學術之林。”習近平總書記的重要論述，為建構中國自主知識體系指明了方向。當前，應當厘清四個關係：（1）世界哲學社會科學與中國原創性自主知識體系的關係。我們現有的學科體系就是借鑒西方文明成果而生成的。雖然成功借鑒他者經驗也是形成中國特色的源泉，但更應該在主創意識和質疑精神的基礎上產生原創性智慧，而質疑的對象就包括借鑒”他者”而形成的思維定式。只有打破定式，才能實現原創。（2）中國式現代化建設過程中遇到的問題與原創性自主知識體系的關係。建構中國原創性自主知識體系，其根本價值在於觀察時代、解讀時代、引領時代，在研究真正的時代問題中回答”時代之問”，這也是推動建構自主知識體系最為重要的動因。只有準確把握中國特色社會主義的曆史新方位、時代新變化、實踐新要求，才能確保以中國之理指引中國之路、回答人民之問。（3）黨的創新理論與自主知識體系的關係。馬克思主義是建構中國自主知識體系的“魂脈”，堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別於其他哲學社會科學的根本標誌，必須旗幟鮮明加以堅持。黨的創新理論是中國特色哲學社會科學的主體內容，也是中國特色哲學社會科學發展的最大增量。（4）中華傳統文化與原創性自主知識體系的關係。中華優秀傳統文化是原創性自主知識體系的”根脈”，要加強對優秀傳統文化的挖掘和闡發，更有效地推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，創造具有鮮明”自主性”的新的知識生命體。探索中國原創性自主知識體系的建構路徑，應該自覺遵循學術體系的一般發展規律。建構中國原創性自主知識體系，要將實踐總結和應對式的策論上升到理論、理論上升到新的學術範式、新的學術範式上升到新的學科體系，必須遵循學術體系的一般發展規律，在新事實、新現象、新規律之中提煉出新概念、新理論和新範式，從而防止哲學社會科學在知識化創新中陷入分解謬誤和碎片化困境。當前應當做好以下工作：（1）掌握本原。系統深入研究實踐中的典型事實，真正掌握清楚中國模式、中國道路、中國制度和中國文化在實踐中的本原。（2）總結規律。在典型事實的提煉基礎上，進行特徵事實、典型規律和超常規規律的總結。（3）凝練問題。將典型事實、典型規律、新規律與傳統理論和傳統模式進行對比，提H｛傳統理論和思想難以解釋的新現象、新規律，並凝練出新的理論問題。（4）合理解釋。以問題為導向，進行相關問題和猜想的解答，從而從邏輯和學理角度對新問題、新現象和新規律給出合理性解釋。（5）提煉範疇。在各種合理性解釋中尋找到創新思想和創新理論，提煉出新的理論元素、理論概念和理論範疇。（6）形成範式。體系化和學理化各種理論概念、範疇和基本元素，以形成理論體系和新的範式。（7）創建體系。利用新的範式和理論體系在實踐中進行檢驗，在解決新問題中進行豐富，最後形成有既定運用場景、既定分析框架、基本理論內核等要件的學科體系。推進中國原創性自主知識體系的建構實踐，應該務實抓好三個方面。首先，做好總體規劃。自主知識體系的學理化和體系化建構是個系統工程，必須下定決心攻堅克難，在各個學科知識圖譜編制指南中，推進框定自主知識體系的明確要求。各類國家級教材建設和評定中，要有自主知識體系相應內容審核；推進設立中國式現代化發展實踐典型案例庫，作為建構自主知識體系的重要源泉。其次，推動評價引領。科學的評價是促進原創性自主知識體系走深走實的關鍵。學術評價應該更加強調學術研究的中國問題意識、原創價值貢獻、多元成果並重，有力促進哲學社會科學學者用中國理論和學術做大學問、做真學問。高校應該堅決貫徹”破五唯”要求，以學術成果的原創影響力和貢獻度作為認定依據，引導教師產出高水平學術成果。要構建分類評價標

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