美在中心 美在心中-廣州市番禺區沙灣中心小學藝術教育實踐探索 9787562378167 謝錦棠 馮耀堂

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202411*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：美在中心 美在心中-廣州市番禺區沙灣中心小學藝術教育實踐探索
ISBN：9787562378167
出版社：華南理工大學
著編譯者：謝錦棠 馮耀堂
頁數：186
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1703718
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

廣州市番禺區沙灣中心小學立足沙灣文化，提出「和美教育」，堅持將美育融入各項工作中，本書圍繞學校美育進行全方面的系統梳理，包括四個部分：第一部分和而不同，從文化角度引入沙灣文化，作為學校美育的根源，學校據此提出和美理念，並在理念下構建美育體系；第二部分美人之美，呈現學校的藝術選修課程、藝術節等普及型課程；第三部分各美其美，呈現社團選修課程（品牌社團）；第四部分美美與共，展現教師與學生的成長，學校的推廣成效。通過四個篇章逐步將學校美育工作分層次展開，有理論建樹，有實踐案例，有教師和學生的成長故事，做到理論與實踐相結合，整體美育工作與個體生命生長相融合，向讀者展示更具生命力的、美的教育。

目錄

第一章 和而不同，美的歷程
第一節 紮根鄉土：讓孩子走進沙灣的天地
一、沙灣是一灣古泉
二、讓沙灣成為學子的教室
第二節 以美育人：為孩子們鋪設和美之路
一、窮極中外哲思，界定和美之義
二、賡續嶺南文脈，獨樹和美旗幟
三、思考教育改革，堅定藝術初心
四、沉澱百年傳統，構建和美體系
第三節 兒童視角：讓兒童成為校園的主角
一、「讓兒童站在中央」的校園設計
二、「由學生做主」的學校吉祥物
三、「看見兒童」的壁畫
第四節 五育融合：和融靈動的課程構建
一、以生為本的課程目標
二、層級立體的課程結構
三、打破邊界的課程實施
第五節 賦能有方：和慧聚智的團隊文化
一、組建高水平的美育團隊
二、重塑美育教師的角色
三、重建教師專業成長路徑
第二章 美人之美，美潤童心
第一節 國家課程，校本實施
一、鄉土美術，遇見沙灣
二、綜合實踐，求真向美
第二節 「選」多元課程，「修」綜合素養
一、藝術選修課：全員參与的「大藝術」
二、勞動選修課：手腦並用，傳承大國匠心精神
第三節 融合課程，愛上沙灣
一、沙灣研學旅行課程
二、跨學科項目學習
第四節 活動育人，以美化人
一、藝術節，為每個孩子搭建舞台
二、社會實踐，用雙手創造美
第三章 各美其美，百花爭放
第一節 「社」彩繽紛，「團」花簇錦
一、社團組建：多元+個性，滿足學生需求
二、社團管理：課堂普及+比賽提升，學生梯隊成長
第二節 小小蒲公英，有「版」有眼
一、以夢為壤，撒播美的種子
二、以刀代筆，演繹古鎮之美
第三節 粵韻悠揚，民樂流傳
一、粵劇社團，成長「小紅豆」
二、民樂社團，小小演奏家
三、曲樂結合，戲曲進校園
第四節 蹬噔舞團，踮腳摘星
一、學生自主創編
二、我的節目我做主
第五節 百靈合唱，天籟童聲
一、讓學生喜歡音樂
二、助學生建立自信
第四章 美美與共，大道致遠
第一節 向陽生長：小荷才露尖尖角
一、向「美」而行，「藝」路繁花
二、「育」見未來，以文化人
第二節 逐光而行：春色滿園關不住
一、教學創新：滿眼生機轉化鈞
二、教師成長：不拘一格降人才
三、引領輻射：一枝獨秀不是春
附錄 學校百年發展史
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。