高職院校縣域辦學模式與機制研究 姚奇富 9787308243667 【台灣高等教育出版社】

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書名：高職院校縣域辦學模式與機制研究
ISBN：9787308243667
出版社：浙江大學
著編譯者：姚奇富
頁數：243
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1703647
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內容簡介

本書對高職院校縣域辦學問題開展探索性研究，圍繞的核心問題是「高職院校縣域合作辦學模式是怎樣形成的」引入整合「三螺旋」空間演化理論和「推拉」理論的分析框架，通過問卷調查、訪談、網絡資料搜集等方式對浙江省40餘所高職院校開展了深入調研，以定量和定性方法歸納出浙江省高職院校縣域辦學的共性因素，歸納出浙江省高職院校縣域辦學的三種基本模式。

作者簡介

姚奇富，浙江舟山群島新區旅遊與健康職業學院黨委書記，二級教授，教育博士，浙江省「新世紀151人才工程」第二層次人才，浙江省教學名師，寧波市有突出貢獻專家。教育部職業教育信息化教學指導委員會委員，教育部職業教育基礎教學專家庫成員，中國職業教育技術學會常務理事，舟山市職業教育研究中心主任，舟山市海島共富研究中心主任。主持國家社會科學基金項目1個，省級項目5個，在《浙江大學學報》《中國高教研究》等國家核心期刊公開發表學術論文40餘篇，出版《網絡安全技術》《網絡輔助教學理論與設計》等學術專著5部。

目錄

第一章 導論
第一節 研究的背景和問題的提出
第二節 研究對象與研究內容
第三節 研究方法與數據收集
第二章 文獻綜述
第一節 高校地方辦學與高職院校縣域辦學
第二節 「推拉」理論及高職院校延伸到縣域辦學
第三節 「三螺旋」理論及高職院校與縣域協同創新
第三章 高職院校縣域辦學模式與機制研究的理論框架」
第一節 「三螺旋」理論演化中的「三個空間」分析
第二節 「推拉」理論與「三螺旋」理論
第三節 縣域辦學的四階段發展模型
第四節 「三螺旋」理論與「推拉」理論整合下的總體理論框架程子
第四章 高職院校縣域辦學在浙江的實踐與分析
第一節 數據獲得與分析
第二節 高職院校縣域辦學在浙江的實踐概況
第五章 「推拉」理論視角下高職院校縣域辦學的實證分析
第一節 信效度分析
第二節 描述性分析
第三節 差異性分析
第四節 回歸分析
第五節 「推拉」理論解釋高職院校縣域辦學
第六章 浙工商院縣域辦學過程分析與主要發現
第一節 概述與發展歷程
第二節 四個發展階段的「三空間」互動
第三節 漸進型縣域辦學模式的關鍵特徵和空間互動分析
第七章 寧職院縣域辦學過程分析與主要發現
第一節 概述與發展歷程
第二節 四個發展階段的「三空間」互動
第三節 先鋒型縣域辦學模式的關鍵特徵和空間互動分析
第八章 義烏工商院縣域辦學過程分析與主要發現
第一節 概述與發展歷程
第二節 四個發展階段的「三空間」互動
第三節 創業型縣域辦學模式的關鍵特徵和空間互動分析
第九章 高職院校參与區域協同創新發展機制
第一節 相關研究
第二節 區域創新生態系統理論對高職院校參与區域協同創新發展的適應性分析
第三節 高職院校參与區域協同創新發展的模型構建
第十章 國外高校參与區域協同創新發展案例分析
第一節 德國應用科學大學參与區域協同創新發展的案例分析
第二節 美國得克薩斯州高校參与區域協同創新發展的案例分秒
第三節 啟示
第十一章 高職院校縣域辦學模式演化與特徵構建
第一節 基於「三螺旋」理論的高職縣域辦學分析
第二節 縣域辦學過程分析
第三節 演化路徑與特徵討論
第四節 對比結論和政策建議
第十二章 基本結論與研究展望
第一節 基本結論
第二節 研究意義
第三節 局限之處與研究展望
參考文獻
附錄

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