健康教育與健康促進 顧娟 江秀娟 楊少芬 9787521443202 【台灣高等教育出版社】

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書名：健康教育與健康促進
ISBN：9787521443202
出版社：中國醫藥科技
著編譯者：顧娟 江秀娟 楊少芬
頁數：174
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1703039
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內容簡介

健康教育與健康促進是高職高專預防醫學專業的核心課程，本教材以專科預防醫學人才培養目標為依據，以崗位需求為導向，結合全國公共衛生執業助理醫師考試大綱要求編寫。本教材共7章，其中包含4個實習案例。主要內容包括健康教育與健康促進基本理論、基本技能以及實踐應用。重點強調學生對理論基礎、知識要點、實踐技能的掌握。通過情景導入，激發學生思考，引導學生學以致用。同時，以知識鏈接形式，引入健康教育與健康促進的先進理念、實踐經驗和策略指導，拓寬學生的視野。本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子資源，教學配套資源，使教學資源更加多樣化、立體化。 本教材供全國高等職業院校預防醫學專業使用。

目錄

第一章 緒論
第一節 健康的概念與影響因素
一、健康及健康標準
二、影響健康的因素
第二節 健康教育、健康素養與健康促進的概述
一、健康教育的概述
二、健康素養的概述
三、健康促進的概述
第三節 健康教育與健康促進的發展歷程
一、國外健康教育與健康促進發展概況
二、國內健康教育與健康促進發展概況
三、展望健康教育與健康促進在建設「健康中國」中的作用
第二章 健康相關行為及行為改變理論
第一節 行為與人類行為概述
一、行為的基本概念
二、人類行為及特點
三、人類行為發展與社會化
第二節 健康行為及其健康相關行為
一、健康行為與健康相關行為的概念
二、健康相關行為的主要特點和內容
第三節 個體健康相關行為理論
一、知信行模式
二、健康信念模式
三、行為改變階段模式
四、理性與計劃行為理論
第三章 健康傳播方法與技術
第一節 健康傳播概述
一、傳播概念
二、傳播模式
三、健康傳播的定義、特點及意義
第二節 健康傳播種類
一、人際傳播
二、群體傳播
三、組織傳播
四、大眾傳播
五、新媒體傳播
第三節 健康傳播材料製作與使用
一、健康傳播材料製作
二、健康傳播材料使用技巧
第四節 影響健康傳播效果的因素與對策
一、傳播者因素與對策
二、信息因素與對策
三、傳播媒體因素與對策
四、受眾因素與對策
五、環境因素與對策
第四章 健康教育與健康促進項目的設計、實施與評價
第一節 健康教育與健康促進項目的計劃設計
一、健康教育與健康促進項目計劃設計概述
二、健康教育與健康促進項目計劃設計程序
第二節 健康教育與健康促進項目的實施
一、制訂項目實施進度表
二、控制實施質量
三、建立實施的組織機構
四、培訓項目的實施人員
五、配備所需的設備器材
第三節 健康教育與健康促進項目的評價
一、項目評價的目的與意義
二、項目評價的種類和內容
三、評價設計方案
四、影響評價結果的因素
第五章 重要場所的健康教育與健康促進
第一節 國家基本公共衛生服務
一、國家基本公共衛生服務概述
二、健康教育服務規範
第二節 社區健康教育與健康促進
一、社區健康教育與健康促進概述
二、社區健康教育與健康促進內容
三、社區健康教育與健康促進策略
第三節 學校健康教育與健康促進
一、學校健康教育與健康促進概述
二、學校健康教育與健康促進內容
三、健康促進學校標準
四、學校健康教育與健康促進評價
第四節 工作場所健康教育與健康促進
一、工作場所健康教育與健康促進概述
二、工作場所健康教育與健康促進內容
三、工作場所健康教育與健康促進策略
第五節 醫院健康教育與健康促進
一、醫院健康教育與健康促進概述
二、醫院健康教育與健康促進內容
三、醫院健康教育與健康促進策略
第六章 重點公共衛生問題的健康教育與健康促進
第一節 慢性病健康教育與健康促進
一、慢性病患者健康教育概述
二、慢性病患者的生理和心理特點
三、慢性病患者健康教育的基本內容
四、慢性病患者健康教育的注意事項
五、慢性病健康教育與健康促進的效果評價
六、高血壓的健康教育與健康促進
七、糖尿病的健康教育與健康促進
八、惡性腫瘤的健康教育與健康促進
第二節 傳染病健康教育與健康促進
一、傳染病健康教育與健康促進的主要目標和任務
二、傳染病健康教育與健康促進的策略
三、艾滋病的健康教育與健康促進
四、結核病的健康教育與健康促進
五、病毒性肝炎的健康教育與健康促進
第三節 成癮行為健康教育與健康促進
一、成癮行為概述
二、吸煙行為
三、飲酒行為
第四節 意外傷害健康教育與健康促進
一、意外傷害的分類與危險因素
二、意外傷害的健康教育與健康促進
第五節 突發公共衛生事件健康教育與健康促進
一、突發公共衛生事件概述
二、健康教育在應對突發公共衛生事件中的應用
第七章 健康教育與健康促進實習案例
案例1 個體層面健康行為理論的應用
案例2 健康教育主題活動策劃與實施
案例3 健康傳播材料的設計與評價
案例4 健康教育與健康促進項目的設計
參考文獻
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