智能家居虛擬仿真系統開發與應用 林劍輝 9787563574124 【台灣高等教育出版社】

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書名：智能家居虛擬仿真系統開發與應用
ISBN：9787563574124
出版社：北京郵電大學
著編譯者：林劍輝
頁數：175
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1702602
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內容簡介
程序設計是中職物聯網專業的核心課程之一，然而當前中職物聯網專業的程序設計教學缺乏適合的教材，許多學校還採用傳統的程序設計教學模式，這種教學模式對於英語和數學基礎比較薄弱的中職學生來說非常艱難。
《智能家居虛擬仿真系統開發與應用》系統地闡述了作者自主研發的智能家居虛擬仿真系統的基本結構以及開發流程，在教學過程中將開發智能家居管理系統作為貫穿整個課程的實踐項目，並將程序設計的知識點融入其中。
另外，《智能家居虛擬仿真系統開發與應用》將程序設計課程與物聯網專業綜合實訓課程無縫對接，以此促進中職物聯網專業程序設計教學的革新。
《智能家居虛擬仿真系統開發與應用》提供了詳盡的教學實例，適合中職物聯網專業的教師和學生參考使用。

作者簡介
林劍輝，2002年6月畢業於華南師範大學電子信息科學與技術專業，同年7月到廣州市南沙區嶺東職業技術學校任教至今，高級教師，學生科主任，廣州市名教師。主持學校的智慧校園開發，擁有1個發明專利3個計算機軟著。輔導學生在市、省、全國獲得優異成績，取得6次市賽第一名，4次省賽一等獎、4次國賽二等獎。

目錄

第1章 智能家居虛擬仿真系統設計與開發
1 1 系統開發與應用的研究背景
1 1 1 虛擬仿真系統在教育領域的發展前景
1 1 2 虛擬仿真系統的教學應用
1 1 3 智能家居虛擬仿真系統的設計理念
1 2 系統的基本架構
1 2 1 功能結構
1 2 2 模塊結構
1 2 3 語言結構
1 2 4 數據庫結構
1 2 5 前端結構
1 3 前端界面設計
1 3 1 界面佈局設計
1 3 2 阿里雲三元組界面設計
1 3 3 家居空間添加界面設計
1 3 4 模塊設備添加界面設計
1 3 5 設備編輯界面設計
1 3 6 幫助文檔界面設計
1 3 7 前端功能代碼設計
1 4 後臺結構
1 4 1 模塊設備列表
1 4 2 設備數據
1 4 3 空間數據
1 4 4 添加設備
1 4 5 添加空間
1 4 6 刪除模塊設備
1 4 7 設置阿里雲三元組
1 4 8 設置設備值
1 4 9 查詢特定設備值
第2章 中職物聯網程序設計課程革新實踐
2 1 中職物聯網專業課程體系
2 1 1 智能家居虛擬仿真在中職物聯網專業的研究現狀
2 1 2 融合核心專業課程的意義
2 2 中職物聯網專業核心課程的融合
2 2 1 中職物聯網專業核心課程的結構
2 2 2 中職物聯網專業核心課程的教學現狀
2 2 3 物聯網實訓虛擬仿真系統通信結構
2 3 智能家居虛擬仿真系統的程序設計接口
2 3 1 C#程序設計
2 3 2 微網站設計
2 3 3 Applnventor安卓開發
2 4 智能家居管理系統的教學項目
2 4 1 智能家居管理系統的結構
2 4 2 智能家居管理系統的設計語言
2 4 3 智能家居管理系統的數據通信
第3章 C#程序設計物聯網教學實踐
第4章 微信小程序設計物聯網教學實踐
第5章 微網站設計物聯網教學實踐
參考文獻
附錄

前言/序言
物聯網作為信息科技產業的第三次革命，是一個融合了互聯網、傳感器、無線通信等多種技術的新型領域，正以前所未有的速度改變著我們的生活和工作方式。國家高度重視物聯網並將其作為新興戰略性產業，對其進行大力扶持，這使得物聯網產業蓬勃發展，一系列的政策紅利和資金投入為物聯網的創新和應用開闢了廣闊的道路。隨著5G、大數據、人工智能等新技術的深度融合，物聯網的應用場景將更加豐富，從智慧城市、智慧醫療、智慧農業到工業自動化，都將產生大量的就業機會，為未來的科技革新和經濟增長培育關鍵力量。
在教育領域，各高校及中職學校紛紛申報物聯網專業，並將其列為熱門專業，投入大量資源進行建設；不僅在課程設置上緊跟行業發展趨勢，如設置物聯網技術基礎、數據處理、雲計算、人工智能等相關課程，還積極建設實驗室，引入先進的設備和軟件，為學生提供實踐操作的平臺，以期培養出具有創新精神和實踐能力的物聯網專業人才。
在物聯網專業的課程設置中，中職學校通常依據物聯網的三層架構來規劃相關課程。感知層涵蓋”物聯網傳感器技術”“電子電工技術”及”物聯網技術基礎”等課程；網絡層包括”網絡設備安裝與調試”“計算機網絡基礎”及”網絡操作系統”等課程；應用層聚焦於”C#程序設計”“AppInventor”“動態網站”“人工智能”及”微網站設計”等課程。綜合實踐課程（如”物聯網工程實訓”及”智能家居安裝與調試”等課程）則旨在整合三層架構的知識體系，提升學生的綜合應用能力。
程序設計是中職物聯網專業的核心課程，在當前中職物聯網專業中，缺乏合適中職學生的程序設計教材。傳統的程序設計教學模式僅聚焦於枯燥的基本語法，極大地削弱了學生的學習興趣，並與物聯網應用脫節 。
本書通過分析中職物聯網專業課的教學實踐，發現物聯網三層架構涵蓋的各課程間缺乏項目聯繫，存在嚴重的教學脫節 問題。經過深入分析與研究，為確保課程的知識點與物聯網綜合實踐課程緊密銜接，本書提出以智能家居虛擬仿真系統為測試平臺，以開發智能家居管理系統作為貫穿始終的教學項目，實現程序設計課程與物聯網綜合實訓課程的有機融合。在程序設計課程中，學生通過自己設計的智能家居管理系統能夠直觀、形象地操控自己搭建的智能家居虛擬仿真系統，更好地瞭解智能家居的運行機制，進而理解物聯網三層架構的工作原理。
本書闡述了一款作者自主研發的基於B/S架構的智能家居虛擬仿真系統的結構原理及研發過程。該系統為學生提供自主搭建虛擬智能家居的實踐測試平臺，從而促進學生對程序設計理論知識的理解和應用。在中職物聯網教學中，以智能家居管理系統作為教學項目的核心，將課程知識融入其中，應用智能家居虛擬仿真系統為學生提供更貼近實際的學習內容、式及測試平臺。智能家居管理系統能夠實現對智能家居虛擬仿真系統的控制，讓學生如同真實操作家居設備一般，從而極大地激發學生的學習興趣和熱情。此外，智能家居管理系統在物聯網綜合實訓課程中使用真實硬件設備時亦可實現無縫對接，進一步提升了學生的實踐能力和綜合素質。
本書旨在為中職物聯網專業的教師和學生提供一本實用的教學參考書，通過引導學生利用智能家居虛擬仿真系統進行實踐操作，使學生能夠深入理解物聯網三層架構的工作原理，並掌握程序設計的核心技能。同時，本書還希望通過設計智能家居管理系統這一教學項目，為學生創造更為真實的學習環境和更為有趣的學習體驗，從而激發學生的學習熱情和創造力，提升中職物聯網專業程序設計課程的教學質量和教學效果，為培養優秀的物聯網人才奠定堅實基礎。作者在廣州市南沙區嶺東職業技術學校經過多年的教學實踐檢驗發現，學生在使用本書設計的IOT類庫後，能夠迅速調用相關函數自主設計出智能家居管理系統。該系統不僅能夠訪問和控制智能家居虛擬仿真系統，還可實現對真實硬件系統的操控。這一教學模式將程序設計與物聯網綜合實訓課程緊密融合，使學生在無硬件環境的情況下亦可進行物聯網應用層的開發、調試工作。通過將枯燥的程序設計知識點融入實際項目中，這一教學模式成功改變了傳統程序設計課程的教學方式，培養了學生的物聯網思維，提升了學生的學習興趣和學習效果。
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