教育的目的 懷特海 9787574903739 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:花城
大陸簡體正版圖書,訂購後正常情形下約兩周可抵台。
NT$317
商品編號: 9787574903739
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202501*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:教育的目的
ISBN:9787574903739
出版社:花城
著編譯者:懷特海
頁數:227
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1701727
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

本書為全譯本,是懷特海有關教育的演講論文集,比較全面地反映了他的教育觀念。懷特海的教育思想既體現了新教育的精神,也保留了傳統教育中有價值的內容。這些富有創見而深刻的教育觀念,對現在所提倡的「素質教育」有很大參考價值。

作者簡介

阿爾弗雷德·諾斯·懷特海(1861—1947),英國當代著名哲學家、數學家、教育家,建設性後現代主義的理論源頭。在哲學上,他的《過程與實在》堪與康德的《純粹理性批判》、海德格爾的《存在與時間》相媲美;在數學上,他和羅素合著的《數學原理》堪與牛頓的《自然哲學之數學原理》相比肩;在教育上,他培養的羅素、奎因、凱恩斯是各自領域的名家翹楚。

目錄

第一章 教育的目的
第二章 教育的節奏
第三章 自由與訓導的節奏
第四章 技術教育及其與科學和文學的關係
第五章 古典文化在教育中的地位
第六章 數學課程
第七章 大學及其功能
第八章 思想的組織
第九章 對若干科學概念的剖析
第十章 空間、時間與相對性
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於客服中心或Line或本社留言板留言,我們即儘速上架。
規格說明
大陸簡體正版圖書,訂購後正常情形下約兩周可抵台。
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理