內容簡介
本教材適用於學前教育、早期教育理論和實踐一體的專業課程,系統闡述了學前兒童遊戲的概念、原則和方法等,分九章解決「是什麼」「為什麼」「怎麼做」的問題,凸顯「能力為重」的導學體系特色。 教材編寫依據教育部卓越幼兒園教師培養改革項目——兒童遊戲課程教學實踐的研究成果,具有如下特點:一是突出應用型人才培養,詳細闡述感覺運動遊戲、象徵性遊戲、結構遊戲和規則遊戲的指導策略,尤其是玩沙、玩水和民間遊戲的指導,貼近崗位需求;二是貫徹啟髮式教與學,設置「學習導圖」「實踐案例」「遊學在線」「學習與討論」欄目,舉一反三;三是理實一體,提供20餘個實踐與實訓項目,編製配套手冊,突出能力導向;四是課證融合,鏈接了教師資格證考試和自學考試的相關內容;五是教學一體,為教師提供了教學課件和指導建議;六是資源完善,以二維碼鏈接教學資源的方式豐富和擴展教材的內容,實現立體化的教與學;七是落實課程思政,將專業培養與價值觀培養有機結合。 本教材可供學前教育專業、早期教育專業學生使用,也可以作為幼兒園、托育園一線教師的參考資料。封底「幼師寶」公眾號、復旦社雲平台可向使用本教材的教師提供課件等資源。本書與《學前兒童遊戲實踐導學》《學前兒童遊戲實踐實訓指導手冊》配套使用可獲得更好的教學效果。作者簡介
翟理紅,教授,貴陽幼兒師範高等專科學校校長,教育部國培專家庫專家。榮獲宋慶齡幼兒教育獎,貴州省特級教師等。主持全國教育科學「十三五」規劃課題「可持續發展理念下鄉村幼兒教師培訓模式重構」、教育部卓越幼兒教師培養改革項目「基於園校共融的幼師分園實踐研究」等,多次榮獲省級教學、科研成果獎。研究領域集中於學前兒童遊戲、幼兒園課程、幼兒教師專業發展。目錄
第一單元 兒童遊戲概述