內容簡介
越來越多的學校正在開展”研究型學習”,可能是一張主題小報,或者是一篇千字論文。這種學習形式開放自由,但也讓一部分學生煩惱:應該寫什麼,以及怎麼寫?資深高中論文指導老師片岡則夫15年間指導3000余名學生,得出”研究型學習方法”,分步拆解難點,幫助學生尋找自主課題,拓寬認知。
作者簡介
片岡則夫1963年出生於日本神奈川縣。畢業于東京學藝大學研究生院。在神奈川縣立厚木商業高中擔任教師時,開始依託圖書館資源進行教學實踐,並在清教育園指導學生利用圖書館做研究型學習、寫論文,15年來見證了約3000名學生尋找自己的論文主題。現任清教育園初中、高中部研究科教師、圖書館振興財團教育支援負責人。著有《信息大航海術》《初高中生的論文入門》(合著)等。
目錄
前言 “自主課題”就像寶物,讓我們踏上尋寶之旅吧
第1章 迷你調查學習
用一張畫紙開始研究型學習
第2章 自主課題的探尋方法①
尋找調查學習的題材
第3章 調查學習與研究論文的基礎
製作片段,搜集信息
第4章 通過田野調查和項目瞭解現實
第5章 自主課題的探尋方法②
設定主題(問題),設計論文
附錄 讓我們來幫助夥伴學習吧
後記 你是誰?
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