語文課程與教學新論 (第3版) 劉永康 張偉 9787040615371 【台灣高等教育出版社】

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書名：語文課程與教學新論 (第3版)
ISBN：9787040615371
出版社：高等教育
著編譯者：劉永康 張偉
頁數：331
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1701415
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內容簡介

本教材是依託國家級精品資源共享課、教師教育創新平台西南地區高等師範院校共建共享課程「語文課程與教學論」建設的新形態教材。 本教材以2017年出版的《語文課程與教學新論》（第2版）為藍本修訂而成。全書由「語文課程標準與教材研究」「語文教學設計與實施」「語文教師」三編組成。本教材以教學觀念突出創新性、教材建設突出前沿性、教學內容突出先進性、教學方法突出實踐性、教學科研突出應用性為編寫宗旨，以新的學科視野、新的課程理念、新的課程標準、新的技術發展動態和新的教材形態建構語文課程與教學的理論體系、實踐體系和實訓體系，做到理論與實踐結合，學習與實訓一體，紙質教材與數字資源融通。 本教材既可作為高等師範院校語文教育相關專業本科生與研究生的教材，又可作為中小學語文教師的專業讀本和培訓教材，還可作為語文教研員、語文教育研究者的參考用書。

作者簡介

張偉，四川師範大學文學院副教授、碩士生導師。長期從事漢語母語測評、課堂教學、課程改革、教師教育等研究，形成了系列研究成果。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《中國教育學刊》、《教育理論與實踐》、《西南民族大學學報》、《四川師範大學學報》等雜誌上發表論文多篇；主編和參編教育科學出版社、人民教育出版社、高等教育出版社、生活·讀書·新知三聯書店、開明出版社等出版的著作多部。主研國家和省市級課題多項，並妥次獲各級政府教學成果獎。

目錄

緒論
上編 語文課程標準解讀與教材分析
第一章 語文課程標準研究
第二章 語文課程的性質、功能與目標
第三章 語文課程評價研究
第四章 語文課程資源研究
第五章 語文教材研究
中編 語文教學設計與實施
第六章 語文教學設計
第七章 語文課程的學習方式與教學方法
第八章 識字與寫字教學
第九章 閱讀教學
第十章 寫作教學
第十一章 口語交際教學
第十二章 語文基礎知識教學
第十三章 語文實踐活動
第十四章 選修課教學
第十五章 中職學校的語文教育
下編 語文教師
第十六章 現代語文教師的專業發展
第十七章 語文教師的教研與科研
後記
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