英語數字多模態寫作教學與研究 馬蓉 9787313320124 【台灣高等教育出版社】

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書名：英語數字多模態寫作教學與研究
ISBN：9787313320124
出版社：上海交通大學
著編譯者：馬蓉
頁數：198
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1701384
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內容簡介

本書系統地介紹了如何進行英語數字多模態寫作教學與研究，分為教學篇和研究篇兩大部分。教學篇探討了數字多模態寫作的教學理念、教學目標、教學方法、教學內容、作者身份建構、反饋與修改、寫作評價和教學反思。研究篇評述了數字多模態寫作過程研究、寫作結果研究，教學研究、評價研究和研究方法。本書適合英語教師、研究者，以及英語專業研究生閱讀使用。

目錄

第一部分 教學篇
第1章 教學理念
1 1 核心概念
1 2 數字多模態寫作的本質特徵
1 3 二語習得理論與數字多模態寫作教學
1 4 中國語境下的英語數字多模態寫作教學
1 5 小結
第2章 教學目標
2 1 數字多模態寫作的教學挑戰
2 2 數字多模態寫作能力觀
2 3 數字多模態寫作的教學目標
2 4 小結
第3章 教學方法
3 1 數字多模態寫作的教學框架
3 2 數字多模態寫作的教學步驟
3 3 數字多模態寫作的作業布置
3 4 小結
第4章 教學內容
4 1 多模態理論知識
4 2 模態的選擇與融合
4 3 數字工具的應用
4 4 小結
第5章 作者身份建構
5 1 發出作者聲音
5 2 藉助數字環境
5 3 面向受眾群體
5 4 利用數字工具
5 5 參与互動交流
5 6 創建多模態文本
5 7 項目教學案例
5 8 小結
第6章 反饋與修改
6 1 數字多模態寫作的反饋
6 2 數字多模態寫作的同伴反饋
6 3 數字多模態寫作的修改
6 4 教學案例：數字故事的同伴反饋與教師反饋
6 5 小結
第7章 寫作評價
7 1 寫作評價的重新理解
7 2 數字多模態寫作的評價要素
7 3 數字多模態寫作的評價方式
7 4 數字多模態寫作的評價任務
7 5 數字多模態寫作的評價標準
7 6 小結
第8章 教學反思
8 1 加強師資培訓
8 2 促進學生髮展
8 3 認識數字工具的非中立性
8 4 構建數字多模態寫作模型
8 5 小結
第二部分 研究篇
第9章 數字多模態寫作過程研究
9 1 概述
9 2 心理特徵研究
9 3 認知特徵研究
9 4 小結
第10章 數字多模態寫作結果研究
10 1 概述
10 2 數字多模態寫作文本特徵研究
10 3 學習者寫作文本特徵對比研究
10 4 小結
第11章 數字多模態寫作教學研究
11 1 概述
11 2 態度與行為研究
11 3 教學方法研究
11 4 教學環境研究
11 5 小結
第12章 數字多模態寫作評價研究
12 1 概述
12 2 基於修辭的評價模型
12 3 基於過程的評價模型
12 4 基於體裁的評價模型
12 5 小結
第13章 數字多模態寫作研究方法
13 1 概述
13 2 常用研究方法
13 3 研究案例評析
13 4 小結
參考文獻
索引

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