內容簡介
本書是在2010年出版的陸國棟等編的普通高等教育「十一五」國家級規劃教材《圖學應用教程》(第二版)基礎上,總結近幾年教學改革經驗,根據教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》及《機械製圖》《技術製圖》等最新的相關國家標準修訂而成的。 為適應新世紀人才培養的新要求,浙江大學提出並構建了「公共平台與綜合提高相結合」的工程圖學新課程體系,該課程體系獲得2001年度國家級教學成果二等獎,其公共平台教材——《圖學基礎教程》獲2000年度中國高校科技進步獎一等獎及2002年度全國普通高等學校優秀教材一等獎,2021年獲首屆全國教材建設獎優秀教材一等獎。 本書即是公共平台基礎上的綜合提高教材,在知識、素質、能力綜合培養中,突出能力培養。主要內容包括畫法幾何問題分析與求解方法、形體表達與構思、零件設計繪圖、裝配體設計繪圖、計算機輔助設計與繪圖等。 本書習題置於書末,減少了一般性習題數量,增加了習題的綜合性、複雜性、設計性和連續性,旨在突出教師的指導作用,強化學生的主體地位。 本書可作為高等學校本科機械類、近機械類專業教材,也可供成人高等教育、網絡教育、開放教育等相關專業選用。目錄
第1章 緒論