中國創意寫作研究.第十三輯 易永誼 許道軍 粱慕靈 9787547325988 【台灣高等教育出版社】

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書名：中國創意寫作研究.第十三輯
ISBN：9787547325988
出版社：東方
著編譯者：易永誼 許道軍 粱慕靈
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1699676
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內容簡介
《中國創意寫作研究》（第十三輯）作為學科知識傳播和學術交流的重要載體，在中文創意寫作學科創生過程及學科建制化發展過程中發揮著重要作用。本書在中國報告文學學會、上海大學中國創意寫作研究院、溫州大學文學院等指導與主持下編寫，分”創意寫作理論前沿”“學科建設”“創意寫作教育研究”“創意寫作理論爭鳴”“新媒體時代的創意寫作”“創意寫作學術觀察”六個主題，綜合國際視野與國家立場，聯合學科內部與文創產業，以呈現中文創意寫作學科研究的最新成果。

作者簡介
主編簡介
許道軍，上海大學中文系教授，創意寫作博士研究生導師，世界華文創意寫作協會副會長兼秘書長。
易永誼，比較文學博士，溫州大學甌江特聘教授，比較文學、創意寫作碩士生導師，《中國創意寫作研究》集刊副主編，中國比較文學學會海外漢學研究分會理事，其研究主要為中外文學關係、國際漢學、創意寫作，文章 曾發表於《中國比較文學》《國際比較文學》等。
梁慕靈，香港公開大學人文社會學院副教授，創意藝術學部主任及田家炳中華文化中心主任。

目錄

簡明

目錄

卷首語 葛紅兵
【創意寫作理論前沿】
創意本位的作者閱讀研究
——基於擬想作者的分析 葛紅兵
創意寫作學的中國可能
——葛紅兵訪談錄葛紅兵 馬 兵
研究創意寫作：創意實踐，實踐導向研究方法和研究範式
——珍 韋伯教授專訪珍 韋伯 劉衛東 熊依夢 張永祿
【學科建設：南方科技大學專題】
理工科大學通識寫作課教學實踐及創新路徑陳勁松
“寫”以成”人”：通識寫作課與大學生成長教育的耦合楊 果
寫作與信息素養整合教學
——”寫作信息素養”的背景、歷史與未來楊 莉
以人文精神塑造為導向的科技類大學通識寫作本科課程教學思考袁 博
以寫作促成長：南方科技大學”寫作與交流”課程中的成長教育探討周秀梅
【創意寫作教育研究】
英語創意寫作教學體系及其在教學和國際交流中的作用戴 凡
創意激發理論體系及其工坊應用芻議高 翔
科技與人文對話
——理工科高校”寫作與溝通”課程教學定位與教學實踐探索黃阿莎
打通界限：”創意寫作 “教學概念與實踐探索
——以創意寫作與19世紀上半葉法國文學史課程融合為個案盧文婷
【理論爭鳴】
文化傳承、科技因素與創意城市
——澳門科技大學創意寫作學科建設訪談 朱叢遷 魏 維 劉衛東
創意寫作視域下地方原創型文化人才發展策略探析
——以周吉敏”傳承寫作”實踐為視點劉衛東 陳舒慧 毛佳敏
非虛構創意寫作對英語學習者的意義李 菱
英語創意寫作和自譯：創意語言和文化負載詞的翻譯鄭 煒
遲子建的自然書寫：資源轉化、敘述底色與療愈向度魏金朝
【新媒體與創意寫作】
“出圈”實為”入場”：”網文”主流化考論（2008-2015）李 強
“不走重複的路，我想去做更多新的探索”
——網絡作家蔡晉訪談 羅先海
苦難而勵志的”素人寫作”
——趙瑞華自傳《路在腳下》研討撮要徐 強
《抑鬱生花》誕生記周墨西
【創意寫作學術觀察】
創意寫作的心靈解碼——《創意寫作心理學》研讀程倚飛
打通創意寫作教學的”內”與”外”
——評《數字之音：創意寫作課堂上的播客》彭雨佳
創意寫作學的理論藍圖
——評葛紅兵《創意寫作學理論》陳勇彬
創意寫作視角下的作者焦慮
——論《寫作的心理遊戲》中的現實創作觀朱 霄
從創作聲音到方言敘事
——評《創意寫作手冊：發展戲劇技巧、個人風格和聲音》的寫作觀沈嘉煒
2022年中國創意寫作研究年度觀察鄧冰冰
中國創意寫作教育教學視域下的多元建構理念
——第二屆合川 中國創意寫作教育教學實踐峰會概述聶文娟編後記 易永誼

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