多種教學法在鋼琴教學中的應用研究 李芳茹 9787104052029 【台灣高等教育出版社】

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書名：多種教學法在鋼琴教學中的應用研究
ISBN：9787104052029
出版社：中國戲劇
著編譯者：李芳茹
頁數：153
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1699598
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內容簡介

鋼琴在歐洲問世以來，鋼琴教學法就一直受到人們的關注，鋼琴樂器的改進、曲目的擴大、風格的變遷、演奏藝術的發展以及教育家和演奏家的實踐對鋼琴教學法的發展產生了直接的影響。本書從教學法的運用角度對鋼琴教學進行研究。全書共八章，第一章對鋼琴教學的階段進行劃分，第二、三章研究了鋼琴教學的基本原理。第四至第八章分別研究了鈴木教學法、柯達伊教學法、奧爾夫教學法、達爾克羅茲教學法在鋼琴教學中的運用。通過研究認識到，不同的教學法對不同階段的鋼琴教學具有不同的意義，教師在鋼琴教學中要選用合適的教學法應對不同的情況。

作者簡介

李芳茹，女，鋼琴藝術教育與研究方向碩士，現任德州學院音樂學院鋼琴教研室主任，德州鋼琴專業委員會秘書長，多年來致力於鋼琴藝術教育與視唱練耳教學，教學經驗豐富。德州學院精品課程《鋼琴》《樂理與視唱練耳》主講教師之一，指導的學生參加省、市級專業比賽獲得多項獎項。曾獲德州學院青年教師講課比賽、觀摩賽、創新大賽二等獎及一等獎。在省級、國家期刊發表論文數篇。

目錄

前言
第一章 鋼琴教學的歷史及形態
第一節 西方的鋼琴教學研究
第二節 中國的鋼琴教學研究
第二章 鋼琴教師的基本要求
第一節 鋼琴教師的基本素質要求
第二節 鋼琴教師課堂教學的方法
第三節 教學計劃的制訂
第四節 鋼琴教師的進修與提高
第三章 鋼琴教學的基本原理
第一節 從模仿到和個性特徵
第二節 多維度注意力
第三節 彈奏動作與傾聽、觸覺、身體感覺的協調
第四節 學習氛圍
第四章 內心聽覺在讀譜背譜中的應用
第一節 內心聽覺的心理形成過程
第二節 內心聽覺在讀譜背譜中的應用概述
第三節 在鋼琴教學中培養內心聽覺
第五章 鈴木教學法融入鋼琴啟蒙教學中的應用
第一節 鈴木教學法的基本理論
第二節 鈴木教學法的特點
第三節 鈴木教學法在鋼琴啟蒙教學中的應用
第六章 達爾克羅茲教學法在兒童鋼琴教學中的應用
第一節 達爾克羅茲音樂教育體系及體態律動
第二節 體態律動在兒童鋼琴教學中的運用
第三節 視唱練耳在兒童鋼琴教學中的運用
第四節 即興在兒童鋼琴教學中的運用
第七章 柯達伊教學法在鋼琴理論和實踐教學中的應用
第一節 柯達伊音樂教育思想及其特點
第二節 柯達伊教學法使用的教學手段及其應用
第三節 在兒童鋼琴教學中使用柯達伊教學法的建議
第八章 奧爾夫教學法在鋼琴教學中的應用
第一節 奧爾夫教學法的基本特點和方法
第二節 奧爾夫教學法運用於鋼琴的理論基礎
第三節 奧爾夫教學法在鋼琴教學中的應用概述
參考文獻
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