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我們透過宋老師的故事，看到的是一種活生生的教師的職業生活體驗。故事圍繞真實的師生關係問題等展開細緻的描述，向我們真切地展現了身處其中的教師自身所體會到的矛盾與幸福交融的情感體驗。 透過宋老師的生命敘事，讓我們看到，生命教育培訓可以作為教師專業成長的有效方式，促進教師的專業發展，提升教師生命意識的自覺。內容簡介
該書為一本散文作品集。作者是在一線的教育工作者。從事小學教育工作二十余年。在二十多年的教育工作中遇到不同的學生，不同的家長。每天面對各種各樣的教育問題。與其他老師不同的是，作者一邊用心從事教育工作一邊思考，特別是在系統學習了生命教育以後，將所學到的知識運用到教育工作中，有了新的突破和緊張。再到學習傳統文化，運用《道德經》的思想，以無為而治的思想干預問題孩子，正向引導孩子。作者簡介
宋麗榮，筆名澤卿。小學語文教師，班主任。1997年參加工作，2008年被評為北京市「紫禁杯」優秀班主任。中國陶行知研究會生命教育專業委員會生命教育種子教師，2012年開始生命教育學習。宋老師認為「成長即出醜」。她從生命教育出發，積極喚醒學生的內驅力，營造和諧向上的班級生態環境，是學生喜歡、家長信任的優秀教師。目錄
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