三磅褶皺的創造力 大衛.伊格曼 9787573914897 【台灣高等教育出版社】

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書名：三磅褶皺的創造力
ISBN：9787573914897
出版社：浙江科學技術
著編譯者：大衛.伊格曼
叢書名：大衛·伊格曼自我進化四部曲
頁數：267
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1696547
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編輯推薦

拓展自我認知、實現自我進化，培養創新思維，識破創造力本質，伊格曼「自我進化」系列重磅推出！ 解剖人類創造力突破的核心法則，讓你在極速時代擁有創新的核心驅動力。 本書揭秘了人類創造力的核心法則——3B法則：扭曲（Bending）、打破（Breaking）、融合（Blending）。3B法則為創造力提供了可依賴和參照的框架、圖景，掌握這3點，你就能擁有源源不斷的好創意。這是一本從事創新工作之人的進化之書，缺乏創意之人的開竅之本，所有人都能從中學會如何創造。

內容簡介

人的大腦如何進行創造性思考？ 如何獲得源源不斷的好創意？ 什麼樣的創新產品可以被大眾接受，成為流行？ 組織如何做才能在創意經濟時代，獲得優勢？ 在《三磅褶皺的創造力》中，享譽全球的腦科學家、《西部世界》科學顧問攜手美國知名音樂大師，提純人類創新史，揭示了創造力突破的核心法則。在近200個創新案例中，你可以看到，人類如何運用創造力實現飛奔，雄踞萬物之首。 更難能可貴的是，書中不僅講述了如何產生創新，更告訴你如何讓你的創新被大眾接受，成為流行，並分析了創新者應該具備的4種思維特徵，從而幫你更全面和徹底地完成創新領域的「自我進化」。

作者簡介

大衛·伊格曼（David Eagleman），享譽全球的腦科學家，任教於斯坦福大學，大腦可塑性、時間感知、聯覺和神經律等方面的權威人物，已在《自然》《科學》等期刊發表100多篇學術論文。獲美國神經科學學會科學教育家獎，該組織是世界上影響極大的神經科學組織。 曾擔任大熱美劇《西部世界》的科學顧問，執導的電視節目《大腦的故事》（The Brain with David Eagleman）獲艾美獎提名。創作的《死亡的故事》（Sum）一書一推出即驚艷英美文壇，現已售出33個國家和地區，並被改編成歌劇和電影。深受英國知名演員史蒂芬·弗雷（Stephen Fry）、哥倫比亞大學教授布萊恩·格林（Brian Greene）等眾多大咖追捧。

目錄

推薦序 柔以克剛的三重智慧
第一版序 獻給中國讀者
中文版序 開啟大腦奧秘的探索之旅
前言 NASA和畢加索教給我們的創造力
第一部分 大腦褶皺里的奇妙世界
01 創造力與生俱來
假如今天與殭屍共進晚餐，你有什麼計劃？
為什麼人類不會像海鞘一樣選擇吃自己的大腦？
如果達爾文目睹了物種的起源，會有什麼反應？
02 大腦改造所有已知
被閃電擊中的整形外科醫生怎麼會突然開始作曲？
為什麼目睹同一場車禍，每個人回憶的內容卻不盡相同？
你在視頻網站上選擇的高清版本視頻，真的是百分之百高
清畫質嗎？
第二部分 解鎖大腦中的創造力「3B」法則
03 法則 1：扭曲
如何通過扭曲時間來克隆尼安德特人？
為什麼莫奈畫的同一座日式橋，看起來卻完全不一樣？
如果把自己送去100年後的未來，我們能聽懂多少曾孫們的對話？
04 法則 2：打破
電影導演如何打破時間流，形成蒙太奇式的電影語言？
為什麼人們提及婚姻時會說「執子之手」？
機器人CoBot的處理器過載時該如何修改演算法？
05 法則 3：融合
如何能從山羊產的奶里獲得蜘蛛絲？
混凝土中加入細菌竟能產生「可自愈」的能力？
如何將幾便士的小孩玩具變成方便的驗血器材？
06 觸不到的創造力邊界
為什麼17—18世紀，法國的花園具有清晰的對稱軸線與修剪整齊的布局，而英國的花園則有著曲折迂迴的小徑和自由生長的綠植？
貝多芬為什麼說《大賦格》是唯一值得演奏兩次的樂章？
複雜度在20%的圖案為什麼會引起大腦最強烈的反應？
第三部分 腦力激蕩的4種思維方式
07 打破傳統才有新可能
400名藝術家竟然報名「被拒作品沙龍」？
披頭士樂隊的《白色專輯》如何打破樂隊傳統？
斯特拉季瓦里烏斯琴緣何退下小提琴神壇？
08 增加可選項才有新突破
你知道花生的100種「打開方式」嗎？
如何從10 000種變種中找到最佳藥物分子？
為什麼世界上的第一塊懷錶沒有鐘擺？
09 從原點發散才有新價值
愛因斯坦設計的罩衫有什麼特別之處？
達·芬奇筆記中的「理想城市」為何無法成為現實？
降落傘的發明為什麼比初次構思晚了500年？
10 容忍風險才能有創新
「直通天堂的特快車」是如何製作的？
為什麼「新可樂」在問世77天後還是改回了最初的配方？
比愛迪生早79年想到電燈泡的戴維為何沒有成為發明者？
第四部分 將創造力注入組織
11 引領創新的公司從何而來
失敗率高達90%的生物科技企業該如何存活？
為什麼說概念車的設計中藏著一家車企的可能性？
辦公區域為什麼不建議設計石料類的設施？
12 當學校是一片有創造力的土壤
為什麼曾經的打鈴模式不適用於現在的學校？
利希滕斯坦和畢加索分別創作的「公牛系列」為什麼會有巨大差異？
為何數學家阿達·洛韋拉塞提出計算機編程原則時使用了化名？
結語 用創造力通向未來
致謝
譯者後記
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