內容簡介
技術進步、工作重組和不斷增加的勞動力使員工的職業發展更難預測,員工需要變得更加靈活,以適應職業發展和工作變化組織活動。本書以和諧組織員工的關係為切入點,通過多個實證研究發現,人力資源領導者可以創造允許職業發展的文化和氛圍,鼓勵個人和組織的學習。他們可以通過實施師徒指導系統來做到這一點。領導的授權、師徒的指導、員工的建言對組織的健康發展和培訓人員的成長都很重要,也是組織變革的基本要素。作者簡介
鞏振興,畢業於北京科技大學東凌經濟管理學院,管理學博士。聊城大學商學院講師,國家二級心理諮詢師。從事組織心理與行為、管理心理學、創新等領域的教學和研究工作。曾在發展改革部門工作多年,參与了中原經濟區、省會城市群、西部隆起帶等規劃編製工作。2017年從事大學教育后,先後為本科生講授「管理溝通」、「管理學前沿」、「項目管理」和「論文寫作」等課程。在SSCI、SCI、CSSCI等期刊發表論文20餘篇。2018年獲批國家自然科學基金、教育部人文社科基金、山東省社科規劃項目基金。科研成果多次獲省部級獎勵。目錄
第一章 人口老齡化背景下和諧勞動關係與人力資源開發