行動學習項目設計-行動學習項目設計與實施的四大模式 9787121490125 朱迪.奧尼爾 維多利亞.馬席克

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書名：行動學習項目設計-行動學習項目設計與實施的四大模式
ISBN：9787121490125
出版社：電子工業
著編譯者：朱迪.奧尼爾 維多利亞.馬席克
頁數：198
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1696006
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【台灣高等教育出版社簡體書】 行動學習項目設計-行動學習項目設計與實施的四大模式 787121490125 朱迪.奧尼爾 維多利亞.馬席克

內容簡介

本書是一本專為企業管理者和培訓師編寫的實用指南，旨在傳授行動學習的核心理念和實踐技巧。本書深入剖析了行動學習的本質，通過金字塔模型揭示了其四大流派，並詳細介紹了從項目準備到評估的多個設計步驟，提供了實操性強的指導。

作者簡介

維多利亞·馬席克 是紐約哥倫比亞大學師範學院組織與領導力系成人與組織學習專業的教授。在加入師範學院之前，她曾在聯合國兒童基金會擔任培訓主任。她擁有加州大學伯克利分校成人教育專業的博士學位和紐約雪城大學國際公共管理專業的碩士學位。她曾入選成人與繼續教育名人堂，並獲得人力資源開發學院頒發的2018年人力資源開發學者名人堂獎。她專註於行動學習、非正式學習和學習型組織的實踐。她與凱倫·沃特金斯合著的最新著作是《反思工作場所學習與發展》（2023）。

目錄

引言 做出決策：行動學習適合你的組織嗎
什麼是行動學習
本書的目標是什麼
行動學習的收益是什麼
本書的目標讀者是誰
如何使用本書
各章內容是什麼
本書的特點是什麼
如何使用理論附錄
我們對你有何期望
第1章 做出決策：行動學習適合你的組織嗎
什麼是行動學習
行動學習形成的歷程是什麼
如何定義行動學習
四個流派的行動學習項目是如何開展的
如何決定是否使用行動學習
第2章 確保結果：行動學習項目的協同設計
什麼是協同設計
項目協同設計和實施包括哪些步驟
第3章 成功落地：行動學習項目的實施策略
為了讓項目取得成功，發起人需要做些什麼
參与者如何做好前期準備
催化師在行動學習項目中所起的作用是什麼
團隊項目的行動學習小組需要做些什麼
團隊還要做什麼來促進提問、質疑與反思
如何區分團隊項目與個人項目的項目工作
參与者如何使用學習日誌
行動學習項目成功／失敗的其他因素有哪些
第4章 促進學習：行動學習催化師的工作
四個流派如何看待催化師這個角色
不同流派中，行動學習催化師與團隊互動的方式有何不同
行動學習催化師在團隊中做些什麼
如何與其他行動學習催化師協同工作
如何選擇和培養行動學習催化師
第5章 量化成果：行動學習評估
如何評估行動學習項目
如何知道學習是否得到了轉化
如何衡量對組織的影響
如何衡量投資回報率資
第6章 一起合作：設計你們組織的行動學習
哪個流派適合你
設計特定流派的項目時，應該首先考慮什麼
還需要考慮什麼
組織還要考慮什麼問題
理論附錄
行動學習的流派
行動學習基礎——成人學習理論

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