「鄉村振興」背景下農村學前教育公共服務質量與提升研究 劉強 白鴿 9787306076670 【台灣高等教育出版社】

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書名：「鄉村振興」背景下農村學前教育公共服務質量與提升研究
ISBN：9787306076670
出版社：中山大學
著編譯者：劉強 白鴿
頁數：409
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1543275
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內容簡介

本書以江蘇省為主要樣本，通過實證調查了蘇南、蘇中、蘇北不同區域農村學前教育公共服務體系的建設現狀及農村群眾對學前教育的滿意程度，問卷調查、訪談的對象為教育主管部門的工作人員、農村幼兒園園長、農村幼兒園教師、農村幼兒家長，通過調查研究當前農村學前教育公共服務質量存在的問題，釐清「鄉村振興」背景下建設普惠性、公益性、高質量的農村學前教育公共服務的癥結，探討「鄉村振興」背景下提高農村學前教育公共服務質量的合理路徑，為我國農村學前教育研究提供大量、翔實的一手資料與數據，為學前教育研究提供新鮮的思路，從而進一步豐富和完善學前教育理論。

作者簡介

劉強，江蘇省鹽城人，鹽城師範學院教育科學學院學前教育專業負責人、教授，青海師範大學、南通大學、喀什大學兼職碩士研究生導師。主持完成全國教育科學規劃一般項目、教育部人文社科規劃基金項目、江蘇省哲學社會科學規劃項目等多項課題研究，主要研究方向為學前教育原理、農村學前教育。

目錄

第一章 21世紀我國城鄉學前教育事業發展概況
第一節 學前教育發展的政策背景
第二節 我國城鄉學前教育發展總體情況
第三節 我國農村學前教育發展情況
第二章 「鄉村振興」背景下農村學前教育公共服務的理論闡釋
第一節 「鄉村振興」背景下農村學前教育公共服務的內涵
第二節 「鄉村振興」背景下提高農村學前教育公共服務質量的意義
第三節 21世紀我國農村學前教育公共服務的研究現狀與趨勢
第三章 「鄉村振興」背景下縣域農村學前教育公共服務管理現狀
第一節 學前教育公共服務制度現狀
第二節 學前教育經費投入現狀
第三節 縣域農村幼兒園教育管理現狀
第四節 農村學前教育公共服務不完善的原因
第五節 提高農村學前教育公共服務水平的對策與建議
第四章 「鄉村振興」背景下農村幼兒園教師隊伍建設質量現狀
第一節 農村幼兒園教師隊伍建設研究綜述
第二節 農村幼兒園教師隊伍基本情況
第三節 農村幼兒園教師職業素養情況
第四節 農村幼兒園教師的職業壓力現狀
第五節 農村幼兒園教師職后教育現狀
第六節 提高農村幼兒園教師隊伍質量的對策與建議
第五章 「鄉村振興」背景下0—3歲嬰幼兒托育服務現狀
第一節 我國0—3歲嬰幼兒托育服務的研究現狀與趨勢
第二節 0—3歲嬰幼兒家長的托育服務需求
第三節 0—3歲嬰幼兒托育機構保育質量現狀
第四節 0—3歲嬰幼兒托育機構保育質量存在的問題與提升建議
第六章 「鄉村振興」背景下幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持的現狀
第一節 幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持的研究綜述
第二節 調查對象的基本情況
第三節 幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持內容的現狀
第四節 幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持途徑的現狀
第五節 幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持的問題及歸因分析
第六節 幼兒園對農村留守幼兒家庭教養支持的對策建議
第七章 「鄉村振興」背景下農村幼兒家長對農村學前教育的滿意度現狀
第一節 農村學前教育家長滿意度研究綜述
第二節 農村幼兒家庭基本情況
第三節 農村幼兒家長兒童發展觀念
第四節 家長對農村學前教育的滿意度現狀及建議
參考文獻
後記
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