編輯推薦
本教材結合中職學生學情現狀,細化職業面向,精準定位典型工作崗位(群),提煉典型工作任務,深度分析崗位能力和工作任務,將其融入教材編寫案例中,①通過製作案例手把手教給學生如何操作;②梳理相關理論知識點,帶給學生更清晰的知識脈絡;③完成進階案例,使理論與實踐相結合,進一步體會知識點與技能點。
內容簡介
本書堅持立德樹人,落實德技並修,深化產教融合,將思想引領、能力培養和知識傳授相結合,引入影視編輯製作的新技術、新工藝、新標準,面向影視剪輯、廣告製作、欄目包裝、特效製作等行業企業技術崗位,培養具備良好專業能力和職業精神的高素質技術技能人才。本書對教學內容進行模塊化,堅持理實一體,強化項目載體、任務驅動,激發學生自主學習興趣;增加多個綜合案例和教學視頻,拓展學生專業技能和職業素養;增加由校企合作開發的*非物質文化遺產項目「濟南皮影VR博物館」,將優秀傳統文化與現代技術文化融合,滲透人文精神、愛國情懷和創新精神,培養學生「精益求精」的大國工匠精神。
作者簡介
1 自2018年1月以來,作為數字媒體技術專業帶頭人,積極探索專業發展方向,起到一定的示範引領作用,2020年該專業被評為山東省產教融合示範性品牌專業。2 獲山東省職業院校教學能力大賽三等獎;多次獲校信息化教學比賽、教學能力比賽二、三等獎。3 所授課程《融媒體視頻編輯》被採用為工業和信息化技術技能人才網上學習平台線上視頻課程,同時被立項為院精品資源共享課;所建設資源《如何讓視頻會說話》於2020年被評為山東省社區教育優秀課程資源;所建設課程資源《影視編輯與後期製作》被超星平台作為示範包進行推廣,近2年內訪問量達230餘萬。4 負責或承擔省文化廳重點課題3項、省教育科學規劃課題2項、山東省計算機學會課題1項、市廳(校)級課題1項;作為主要成員參与建設山東省第三批職業教育技藝技能傳承創新平台-山東皮影數字化傳承創新平台。5 主編教材3部,副主編教材多部,其中《Flash CS6動畫設計案例教程》被評為「全國計算機類優秀教材」。主編與副主編教材均配備有完整的線上教學資源。參与動畫片《航天寶貝》和《雷鋒》的製作。6 獲得實用新型專利2項、軟著2項;核心期刊發表論文1篇,*論文多篇;建設市廳(校)級精品資源共享課1門。7 指導學生參加「網際網路+」創新創業大賽省賽獲銅獎;多次獲山東省大學生科技節各賽項一二三等獎。8 積极參加實踐教學,負責建設校虛擬現實實訓室、交互設計實訓室和虛擬演播室。
目錄
目錄
模塊一
開頭不難——影視編輯基礎 1
任務1 春夏秋冬——初識影視編輯 1
任務2 低碳生活 綠建未來——影視編輯製作流程 9
拓展任務 神奇的大自然 19
模塊二
時間的遊戲——影視剪輯 21
任務1 「綠水青山」展示視頻 21
任務2 「未來可期」展示視頻 29
拓展任務 「奮鬥的青春」宣傳片 37
模塊三
動畫的魅力——動畫效果 40
任務1 「逐夢」短片製作 40
任務2 「快樂出發」短片製作 46
拓展課堂 動作捕捉 52
模塊四
鏡頭的巧搭——視頻轉場 55
任務1 創新科技 引領未來 55
任務2 民間傳統工藝 66
拓展任務 大國工匠 71
模塊五
明鏡照新妝——視頻特效 74
任務1 麵塑定格動畫展示視頻 74
任務2 濟南皮影戲宣傳片 82
拓展任務 偷天換日、盜夢空間 87
模塊六
巧妙的解釋——字幕和圖形 105
任務 《祖國啊,我親愛的祖國》詩朗誦 105
拓展任務 製作「早聞天下」欄目包裝效果 112
模塊七
給視頻加點「鹽」——音頻製作 120
任務1 「大美中國」短片製作 120
任務2 「詩配樂」短片製作 125
拓展課堂 虛擬現實 131
模塊八
難說再見——綜合案例 136
任務1 商品促銷宣傳廣告視頻 136
任務2 Vlog短視頻 171
前言/序言
前 言
Adobe公司出品的Premiere是目前應用較廣泛的影視剪輯軟體,常用於影視剪輯與後期合成。本書結合學生學情,細化職業面向,精準定位典型工作崗位,提煉典型工作任務,深度分析崗位能力和工作任務,將其融入案例編寫中,通過製作案例手把手教學生操作。本書梳理了相關理論知識點,形成清晰的知識脈絡,有利於學生完成進階案例練習,使理論與實踐相結合。
本書整體特點如下:案例精講,步驟詳細,知識點融于案例中;聘請企業專家擔任指導和顧問;案例配備教學視頻,掃描二維碼即可觀看;「全」與「精」相結合,知識點全面、重點難點精講。
本書是集體智慧的結晶,從企業調研、院校調研到案例開發、知識點梳理,再到*終審稿通過,由山東臨沂市科技信息學校張金秀主審,由山東電子職業技術學院秦菊、山東省濟南商貿學校劉鵬程、山東省淄博市工業學校姚先莉、山東省淄博市工業學校劉文森、寧陽縣職業中等專業學校劉曉梅、濟南驟思廣告傳媒有限公司孟昭輝等共同編寫完成。他們長期從事數字音視頻編輯教學和項目研發工作,經驗豐富。同時,山東電子職業技術學院何曉明、山東電子職業技術學院付玉、濟南工程職業技術學院盧曉燕、濟南樹莓數碼影像有限公司李超,為本書提供大量企業案例與工作室案例,他們有豐富的企業項目製作、工作室項目製作經驗,使得本書更具先進性與職業性。