科學史講義 (Ⅳ) (加)伯納德.萊特曼 9787224146493 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:陝西人民
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商品編號: 9787224146493
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書名:科學史講義 (Ⅳ)
ISBN:9787224146493
出版社:陝西人民
著編譯者:(加)伯納德.萊特曼
叢書名:科學史講義
頁數:247
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1542488
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內容簡介
在過去的35年中,科學史研究發生了巨大的變化。以前科學史研究的重點是伽利略和牛頓等科學家所發現的重要理論,而在現代學者們的不懈努力下,這個領域的研究已經變得更加豐富多樣。
《科學史講義》聚焦科學史領域的新發展,包含了該領域專家撰寫的40篇原創文章,結構分為四大板塊:科學人物與角色、科學地點與空間、科學傳播與媒介、科學儀器與設備。專家們超出了傳統的時間和地理界限,按主題分類分析這些話題,探討內容橫跨東西方。這些文章整合了主導當前學術研究的主要論點和議題,併為未來的研究指明了方向。

作者簡介
伯納德•萊特曼(Bernard Lightman),加拿大多倫多約克大學教授,加拿大皇家學會院士,科學史學會副主席。出版的著作有《不可知論的起源》《維多利亞時代的科學普及者》以及《語境中的維多利亞科學》等。此外,他還是叢書「19世紀的科學與文化」的主編。

:薛敏俠,西安外國語大學講師,翻譯碩士,研究方向為英漢翻譯理論與實踐。審校簡介:躍鋼,物理學博士,曾任教北京大學教師,目前為高級工程師。出版著作三部:《手機:劃時代的魔器》《喬喬的物理花園》《量子世界巡遊記》。譯作兩部:《有用的無用的百科知識》《改變我們生活的技術突破》。

精彩書評
★如果想了解快速發展的科學史領域的新論點,這部條理清晰的傑作會是非常好的起點。
——劍橋大學科學史教授詹姆斯·A 西科德(James A Secord)
★科學史研究正在蓬勃發展,比以往涵蓋了更廣泛的領域,擁有更多樣的信息資源和議題。這部引人入勝的作品適時突出了其中一些重大主題,反映了當前的許多研究。傑出的歷史學家們在書中講述了科學發展過程中的各類角色、場所以及技術,以此幫助人們理解這個世界。這是一部令人印象深刻的重要作品。
——麻省理工學院科學史教授戴維·凱撒(David Kaiser)
★從鍊金術士和大學到翻譯和三維模型,這部作品以通俗易懂的方式介紹了當今科學史學家非常重視的話題。對初學者或稍有基礎的人來說,這是一部不可或缺的作品。
——利茲大學科學史教授格雷戈里·拉迪克(Gregory Radick)

目錄
第一章 計時工具 001
第二章 度量衡 021
第三章 計算設備與計算機 041
第四章 標本與收藏 063
第五章 記錄設備 081
第六章 顯微鏡 103
第七章 望遠鏡 127
第八章 稜鏡、分光鏡、光譜儀和光柵 151
第九章 示意圖: 科學圖像與製表 173
第十章 三維模型 193
注 釋 215
參考文獻 219

前言/序言
如今,對於世界上那些生活在工業化地區的人們,一個無可爭議的事實是,我們的生活深受科學的影響。在日常生活中,科技發明無處不在,已經成為我們賴以生存的基礎。此外,我們也已經看到,科學是如何改變我們的生活和工作環境的。我們需要通過科學來調解與自然的關係;我們的思維方式得益於科學理念;而我們的文化也深受科學的浸潤。例如,將斯蒂芬·霍金、艾倫·圖靈和阿爾伯特·愛因斯坦等科學家豐富多彩的生活搬上了銀幕;進化論、外星生命的有無、氣候變化的危險、現代科學家的權威等科學熱點問題也經常出現在各類媒體上。那麼,這些社會現象在歷史進程中是如何發生的?又是在何時發生的?從歷史角度看,科學並不總是人類文化的核心,那麼一旦科學佔據了核心地位,是否具有更大的社會意義?這些都是科學史學家所要研究的問題。
在過去的35年中,科學史研究因逐漸採用新的史學方法而發生了變化。以前科學史的研究重點是像伽利略和牛頓這樣的科學大家所取得的理論進步,但現在這個領域的研究在現代學者們的努力下,已經變得豐富多樣、描述深入,地方化色彩更加濃郁。科學史學家關注的不再僅僅是新科學理論的發現,而是熱衷研究科學在實驗室以及其他場所的實踐方式。許多全新的角色加入我們的故事中,他們中的大多數不再是男性知識精英,而是包括女性以及默默無聞的研究助手、科學普及者和技術工人在內的普通人。同時,科學史學家已將其他領域的許多研究模式整合移植到他們自己的工作中,關注重點擴展到文化研究、傳播研究、女性研究、視覺研究以及科學與文學研究等。科學史研究是動態發展的。目前,在學術界已經出現了一些令人興奮的學術成果。
20世紀80年代和90年代的人們見證了這場重大變革,他們中的一些人甚至是這場變革的貢獻者。他們往往會通過一本特別的書或文章得到啟發,激勵他們以不同的方式看待科學史這一領域,或者幫助他們了解周圍世界發生的變化。保羅·福曼於1991年在芝加哥大學科學史期刊上發表了激動人心的宣言:「獨立而不奉行先驗論是科學史的本質。」宣告了科學史學家的研究「準則」。福曼認為科學家的角色和科學史學家的角色截然不同,科學家需要尋求超越,而科學史學家則需要有自己獨立的歷史判斷。因此,科學史學家必須有自己的學科內容,而非按照科學家的步子開展工作。我們不能像幾十年前的科學史學家那樣屈于從屬地位。我們的任務既不是為科學家過去取得的成就歌功頌德,也不是研究按當代標準接受的科學理論。如果我們要了解歷史上任何一個時期的科學狀況,有時候不得不審視一些現在被認為是邊緣科學或偽科學的科學活動。雖然守舊之人認為對顱相學或催眠術的研究是浪費時間,但那些尋求獨立的歷史學家必須準備好對特定時期的科學給予針對性的理解。我們的工作是將「科學知識」完全歷史化。福曼相信科學史學家一直在探索和實現真正的自主知識體系,但他們還沒有充分認識到,正在發展的「新」歷史正是建立在放棄超越時代背景的理念之上。


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